【題目】The school has very good teachers,but when it___to buildings,the school looks poor
A.comes
B.goes
C.arrives
D.gets
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【題目】下圖為人口增長模式圖。讀圖回答下列各題。
【1】下列關于人口增長模式圖的說法，正確的是（ ）
A．a、d年份人口自然增長率相同，人口增加數量相等
B．b年份人口總量將會達到最大值
C．Ⅰ階段至Ⅱ階段人口增長模式的轉變主要是由人口死亡率的變化引起的
D．c年份的人口自然增長率大約為0.2%
【2】我國在Ⅲ階段最可能出現的現象是（ ）
A．家庭結構由多子女的大家庭轉向少子女的小家庭
B．孩子們有多個親兄弟姐妹的家庭越來越多
C．舉辦金婚慶祝活動的夫婦很多
D．一個母親的第六個孩子死于傷寒
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【題目】讀下列材料，回答問題。
材料 下圖為非洲西部局部示意圖
（1）科莫埃國家公園是西非最大的自然保護區，該地地處 （氣候類型）區， （氣候特征），動植物種類繁多，每年的圣誕節前后是旅游旺季，當地正處于 （旱季、雨季）。
（2）甲城素有“非洲雨都”之稱，試分析甲城7月降水豐沛的原因。
（3）布基納法索是一個傳統農業國，但長期以來糧食難以自給，根據圖文材料及所學知識，說明該國如何促進農業的可持續發展？
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【題目】
如圖所示，光滑水平面上有靜止的斜劈，斜劈表面光滑。將一質量為m、可視為質點的滑塊從斜劈頂端由靜止釋放。在滑塊滑到斜劈底端的過程中，下列說法正確的是
A. 由滑塊、斜劈組成的系統動量守恒
B. 斜劈對滑塊的支持力對滑塊不做功，所以滑塊的機械能守恒
C. 雖然斜劈對滑塊的支持力對滑塊做負功，但是滑塊、斜劈組成的系統機械能仍守恒
D. 滑塊、斜劈相對地面的水平位移之和大小等于斜劈底邊邊長
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【題目】讀圖，回答下列各題。
【1】若右圖表示熱力環流,則甲、乙、丙、丁對應的等壓面分布（示意）正確的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【2】如果上圖表示青島沿海地區,并且該地區此時吹海風,則能夠正確表示海風的箭頭是
A．① B．② C．③ D．④
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【題目】位于三個不同地區學校的學生，在國際互聯網上，合作設計了一個測量“立桿影子長度”的探究學習活動。他們于2013年6月22日，各自在當地正午前后4小時內，測量1米高立桿的影子長度，所得數據制成圖3。據此回答下列問題。
【1】
A. 甲、乙、丙 B. 乙、丙、甲
C. 丙、甲、乙 D. 乙、甲、丙
【2】
A. 5時 B. 7時 C. 17時 D. 19時
【3】
A. 洞庭西下八百里，淮海南來第一樓
B. 西湖天下景，游者無賢愚
C. 浩蕩滇池波自遠，蒼茫洱海水何寬
D. 一路椰蔭魚艇靜，天涯海角好家鄉
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【題目】The way he thought of___the problem is very practical
A.to solve
B.solving
C.solved
D.solve
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【題目】貴州一學校課外活動小組，于某日觀測到其所在學校某時刻的樹影如下圖所示（箭頭表示方位）。據此完成下列問題。
【1】
A. 1月5日6:30 B. 3月21日18：30
C. 7月8日6:30 D. 5月10日12：30
【2】
A. 南極圈內極晝范圍最大 B. 塔里木河正值豐水期
C. 莫斯科的晝長比北京短 D. 地球公轉速度最快
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【題目】Some people like drinking coffee,for it has___effects
A.promoting
B.stimulating
C.enhancing
D.encouraging
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