Question

濟(jì)南市某校“地理社團(tuán)”在2011年暑期用一周時(shí)間進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探究活動(dòng)，研究了該時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象，圖表示模擬探究的區(qū)域和探險(xiǎn)路線。讀圖回答下列各題。

（1）社團(tuán)成員們發(fā)現(xiàn)，有許多地點(diǎn)經(jīng)度或緯度相近，但自然現(xiàn)象卻差異明顯，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)，按要求補(bǔ)充右表中內(nèi)容。（4分）

地點(diǎn)	現(xiàn)象	分析
①和②	風(fēng)向不同	②風(fēng)向主要成因是                  。
③和④	地方時(shí) 不同	大約差          小時(shí)。
⑤和⑥	自然帶不同	體現(xiàn)了自然環(huán)境的                           特征，自然帶的這種變化反映了                            規(guī)律。

（2）社團(tuán)成員們調(diào)取了①地7月10～13日氣象資料統(tǒng)計(jì)表（見下表），請(qǐng)寫出該時(shí)段影響①地的天氣系統(tǒng)名稱，并分析判斷依據(jù)。（4分）

日 期 要 素	7月10日	7月11日	7月12日	7月13日
天氣	晴轉(zhuǎn)多云	多云轉(zhuǎn)中雨	暴雨轉(zhuǎn)中雨	多云轉(zhuǎn)晴
氣溫（℃）	25～34	22～29	20～23	19～27
降水量（mm）	O	15	43	O
風(fēng)向、風(fēng)力	西南風(fēng)2級(jí)	西南轉(zhuǎn)西北風(fēng)3—4級(jí)	西北風(fēng)3—4級(jí)	偏北風(fēng)1—2級(jí)

（3）描述蘇門答臘島地形的基本特征。（2分）

（4）蘇門答臘島素有“天然地質(zhì)災(zāi)害的超市”之稱，曾多次發(fā)生重大泥石流災(zāi)害。試從地理環(huán)境的整體性方面簡(jiǎn)要分析泥石流發(fā)生的原因。（4分）

 

Answer 1

【答案】

（1）氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)（1分）  2 時(shí)（1分）差異性   （1分）從赤道到兩極的地域分異規(guī)律（1分）

（2）冷鋒（1分）。該天氣系統(tǒng)過(guò)境時(shí)：風(fēng)向由西南風(fēng)轉(zhuǎn)為西北風(fēng)，風(fēng)力加大（1分）；出現(xiàn)強(qiáng)降雨天氣（1分）；天氣系統(tǒng)過(guò)境后與過(guò)境前相比，氣溫明顯下降（1分）。

（3）西（ 南）部為山地（多火山），東（北）部為平原（多沼澤）（1分）；地勢(shì)西南高東北低（1分）。

（4）蘇門答臘島位于多火山地震帶（或板塊交界出），導(dǎo)致周邊山體松動(dòng)，巖石破碎（1分）；地形崎嶇，坡度大（1分）；熱帶雨林氣候區(qū)，降水量大且多暴雨（1分）；由于各種自然和人為原因，導(dǎo)致植被覆蓋率下降（1分）。

【解析】

試題分析：（1）圖示②位于南亞，此時(shí)為暑假，即北半球夏季，故南亞盛行西南季風(fēng)，主要是由于氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)。圖示⑥經(jīng)過(guò)倫敦的0°經(jīng)線，①為我國(guó)東部的120°E經(jīng)線，故估算③④經(jīng)度差約30°，故地方時(shí)相差約2個(gè)小時(shí)。圖示⑤⑥的自然景觀呈南北方向變化，故體現(xiàn)了自然環(huán)境的差異性，屬于緯度地帶性地域分異規(guī)律。（2）根據(jù)表格信息反映，該天氣系統(tǒng)過(guò)境氣溫明顯下降，處于陰雨天氣，且風(fēng)向?yàn)槲鞅憋L(fēng)，故判斷為冷鋒影響。（3）地形特征需要指出主要的地形類型和地勢(shì)高低分布特征，注意根據(jù)圖示的河流流向可判斷地勢(shì)特征。（4）泥石流形成的自然原因主要從地形、地質(zhì)、氣候等方面分析，而人為原因主要從不合理的人類活動(dòng)破壞植被等方面分析。

考點(diǎn)：本題考查世界地理概況和讀圖綜合分析能力。

點(diǎn)評(píng)：本題考點(diǎn)較多，但基礎(chǔ)性強(qiáng)，解題需要掌握以下幾點(diǎn)：①掌握東亞和南亞季風(fēng)的成因差異；②地方時(shí)的時(shí)差與經(jīng)度的關(guān)系；③自然景觀的經(jīng)度、緯度地域分異規(guī)律；④掌握不同天氣系統(tǒng)影響下的天氣變化特征；⑤掌握泥石流形成的自然原因和人為原因的一般分析思維。注意答題的完整性和針對(duì)性。