Question

【題目】讀“水循環示意圖”，完成下列各題。

（1）上圖中共反映出 種水循環，請分別寫出它們的名稱： 。

（2）水循環的外在動力主要來自 能和重力能。

（3）“一滴水借助水循環，可以匯入大海的波濤，可以化為高山的彩虹，可以變為地面的積雪，融化后深入地下，可以被植物的根系吸收。”這一段話說明水循環聯系的圈層有 。

（4）請分析如果植被破壞嚴重，會對哪些水循環的環節產生什么樣的影響？

Answer 1

【答案】（1）三 海陸間循環、海上內循環、陸地內循環

（2）太陽輻射

（3）大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈。

（4）當植被遭到破壞，植物蒸騰會減少，地表徑流增多，下滲減少，地下徑流減少。

【解析】

本題以水循環示意圖為材料，考查水循環的知識，旨在考查學生讀圖及運用所學知識分析解決問題的能力。

（1）本題掌握水循環的類型是解題的關鍵。由圖可知，圖中共反應了由①⑥形成的海上內循環、③⑦形成的陸上內循環、①②③④⑤形成的海陸間循環。

（2）本題考查水循環的外在動力，旨在考查學生運用所學知識分析解決問題的能力。掌握水循環的外在動力是解題的關鍵。水循環的外在動力主要來自太陽輻射能和重力能，太陽輻射產生蒸發，同時太陽輻射造成各地的氣溫差，形成風，促進了水汽輸送，地表徑流和地下徑流環節，其能量主要是來自重力能。

（3）本題考查地球的圈層，旨在考查學生運用所學知識分析解決問題的能力。掌握地球圈層的關系是解題的關鍵。根據所學知識可知，匯入大海的波濤為水圈，化為高山的彩虹為大氣圈，融化后深入地下為巖石圈，被植物的根系吸收為生物圈，題中說明水循環聯系的圈層有大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈。

（4）本題考查水循環各環節的聯系，旨在考察學生運用所學知識解決問題的能力。掌握水循環各個環節的關系及其對地理環境的整體性的影響。植物蒸騰來自植被，當植被遭到破壞，植物蒸騰會減少，涵養水源能力下降，地表徑流增多，下滲減少，地下徑流減少。