【題目】___some people regard as a drawback is seen as a plus by many others
A.Whether
B.What
C.That
D.How
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津橋教育暑假拔高銜接廣東人民出版社系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖“流經黃土高原的黃河景觀圖”，回答下列問題。
【1】圖中大量泥沙匯入黃河，其主要自然原因有
①黃土疏松 ②河流落差小
③植被覆蓋好 ④夏季多暴雨
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【2】黃土高原面臨的主要環境問題是
A．氣候變暖 B．旱澇災害
C．水土流失 D．土地荒漠化
【3】黃土高原綜合治理和保護環境的正確措施是
①植樹種草 ②打壩淤地 ③開墾荒地 ④發展水田
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】已知硅能與堿反應生成氫氣，將鎂、鋁、硅的混合物分為等質量的兩份，一份跟足量的NaOH溶液反應，另一份跟足量的鹽酸反應，最終產生的H2一樣多，則鎂與硅的物質的量之比為多少？
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】___modeling business is by no means easy to get into,good models will always be in demand
A.While
B.Since
C.As
D.If
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】短文改錯(共10小題；每小題l分，滿分10分)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。
修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：
1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。
It was on a warm autumn day that my father and I walk into my new high school. After registered in the classroom, the volunteer took me to my dormitory. Altogether I had five roommates, two of which arrived later. I got to know my new roommate immediately. Although I was quite unwilling to say “Goodbye” to my father, but he had to leave to my hometown in the evening. I suddenly realized I had grown up and that I had to look after me and live independently. Not until then I know my senior high school life had real begun.
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“我國某區域圖”，回答下列問題。
（1）R河為季節性河流，常斷流，補給主要來源于 山脈的冰川積雪融水。簡要描述R河中下游地區的水文特征： ；
（2）說明圖中L河段水電站分布密集的主要原因。 。
近40年來，R河上游附近高山上的冰雪融水迅速減少，局部地區的雪線升高。
（3）分析說明附近高山上的冰雪融水迅速減少對河西走廊自然地理環境的影響。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為1959～2009年秦嶺山地1月0℃等溫線位置變化圖。完成下面小題。
【1】該地1月0℃等溫線的位置總體上（ ）
A. 向亞熱帶地區偏移 B. 向海拔較低地區偏移
C. 向低緯度地區偏移 D. 向落葉闊葉林帶偏移
【2】根據圖中等溫線的位置及其變動可知（ ）
A. 甲地為山嶺、冬季平均氣溫趨于下降
B. 乙地為山谷、冬季平均氣溫趨于上升
C. 甲地海拔低于乙地海拔
D. 甲地年平均氣溫高于乙地
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