人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展日益受到全世界的關(guān)注，1974年聯(lián)合國(guó)將每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
20世紀(jì)90年代以來(lái)，世界環(huán)境日的主題日益突出全球理念，倡導(dǎo)全球合作。
（1）分析90年代以來(lái)推出全球合作解決環(huán)境問(wèn)題的歷史條件。（6分）
2011年世界環(huán)境日的主題是“森林：大自然為您效勞”
森林在自然地理環(huán)境中的作用示例表
（2）根據(jù)上表，概括森林的生態(tài)效益。（8分）
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展日益受到全世界的關(guān)注。1974年聯(lián)合國(guó)將每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
20世紀(jì)90年代以來(lái)，世界環(huán)境日的主題日益突出全球理念，倡導(dǎo)全球合作。
2011年世界環(huán)境日的主題是“森林：大自然為您效勞”。
森林在自然地理環(huán)境中的作用示例表
| 大氣 | 吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等；降低風(fēng)速，吸附飄塵 |
| 水文 | 蒸騰水汽的一半以上重新參與水循環(huán) |
| 土壤 | 根系固持土壤；枯枝落葉層吸收一定量的降水 |
| 生物 | 為半數(shù)以上的物種提供棲息地 |
根據(jù)上表，概述森林的生態(tài)效益。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展日益受到全世界的關(guān)注，1974年聯(lián)合國(guó)將每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
20世紀(jì)90年代以來(lái)，世界環(huán)境日的主題日益突出全球理念，倡導(dǎo)全球合作。
2011年世界環(huán)境日的主題是“森林：大自然為您效勞”。
森林在自然地理環(huán)境中的作用示例表
| 大氣 | 吸收二氧化碳，二氧化硫，一氧化氮，一氧化碳等；降低風(fēng)速，吸附飄塵 |
| 水文 | 蒸騰水汽的一半以上重新參與水循環(huán) |
| 土壤 | 根系固持土壤，枯枝落葉層吸收一定量的降水 |
| 生物 | 為半數(shù)以上的物種提供棲息地 |
根據(jù)上表，概述森林的生態(tài)效益。
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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷一中高二第二次月考地理（文）試卷（帶解析） 題型：單選題
實(shí)現(xiàn)人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。據(jù)此完成問(wèn)題。
【小題1】可持續(xù)發(fā)展的含義是指
| A．既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的發(fā)展 |
| B．滿足人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需求，不斷提高人們的生活水平 |
| C．加強(qiáng)全球合作，打擊恐怖主義，保證世界的和平與發(fā)展 |
| D．實(shí)現(xiàn)人口零增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)零增長(zhǎng)、環(huán)境污染零增長(zhǎng) |
| A．大量開(kāi)采地下水 |
| B．直接利用生產(chǎn)和生活污水灌溉農(nóng)田 |
| C．減少耕地面積 |
| D．推廣噴灌、滴灌，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè) |
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科目：高中地理 來(lái)源：2014屆甘肅省高二第二次月考地理（文）試卷（解析版） 題型：選擇題
實(shí)現(xiàn)人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。據(jù)此完成問(wèn)題。
1.可持續(xù)發(fā)展的含義是指
A.既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的發(fā)展
B.滿足人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需求，不斷提高人們的生活水平
C.加強(qiáng)全球合作，打擊恐怖主義，保證世界的和平與發(fā)展
D.實(shí)現(xiàn)人口零增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)零增長(zhǎng)、環(huán)境污染零增長(zhǎng)
2.下列關(guān)于解決水資源供需矛盾的措施中，符合持續(xù)性原則的是
A.大量開(kāi)采地下水
B.直接利用生產(chǎn)和生活污水灌溉農(nóng)田
C.減少耕地面積
D.推廣噴灌、滴灌，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
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