【題目】“解決人類同環境對立的矛盾，促進人類與環境統一”應持的環境觀是( )
A. 環境決定論 B. 天人合一論 C. 可能論 D. 可持續發展
學習實踐園地系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】2016年9月30日，中國人民銀行表示將保持適度流動性，實現貨幣信貸及社會融資規模合理增長。今后央行貨幣供應既不會大開閘門放水，也不會緊縮以致鬧“錢荒”。保持貨幣的適度流動性
A.旨在防止通貨膨脹的出現
B.是紙幣流通規律的客觀要求
C.會直接影響商業銀行利潤
D.是國家運用財政政策的表現
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“大氣受熱過程示意圖”，回答下列各題。
【1】對圖中箭頭描述正確的是 （ ）
A. B表示大氣對太陽輻射的散射作用 B. D是到達地面的太陽輻射
C. F表示大氣吸收的地面輻射 D. E表示大氣逆輻射
【2】燃燒秸稈可減輕農作物的凍害，起作用的是圖中字母 （ ）
A. A B. B C. C D. D
【3】晴天比陰天氣溫高，是因為（ ）
A. A強 B. B弱 C. E強 D. D強
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】關于環境問題及歷史發展的敘述，正確的是 …( )
A. 原始社會環境問題主要表現為自然災害對農牧業的破壞
B. 農業社會環境問題主要表現為自然災害對人類生活的威脅
C. 工業社會人類向環境中排放的污染物有所減少
D. 20世紀中葉以后，環境污染和生態破壞與日俱增
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】甲和乙二位同學從學校所在地(22N，114E)沿114E，同時分別向南向北出發,如果方向不變，則
A. 他們可能相遇在(22S，66W) B. 他們永遠不能相遇
C. 他們可能在赤道相 D. 他們可能在南極點相遇
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖，完成下列問題。
(1)左圖中表示的農業地域類型是 ，右圖中表示的農業地域類型是 。
(2)兩種農業地域類型的共同特點是 。
(3)兩種農業地域類型的農場一般多為 經營的，種植作物中均有 。
(4)左圖所示的國家有龐大的 ，免費向所有農場提供最新科技成果。
(5)右圖農業地域類型的主要分布在 盆地。
(6)右圖所示的國家，為了緩解水資源不足問題，政府不遺余力地 ，以促進農牧業的發展。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀北半球夏至日太陽光照示意圖（陰影部分為黑夜）和太陽直射點移動軌跡圖，回答問題。
（1）圖示日期為 月 日 。
（2）A、B、C、D四點中，正午太陽高度最大的是 點，白晝最長的是 ，線速度最大的是 （填字母）。
（3）A、B、D位于 （晨或昏）線上。
（4）此時D地的地方時為是 時，這天B地晝長為 小時。
（5）此日以后的3個月內，桂林晝夜長短變化將是是 （晝漸長或晝漸短），顯示在右上圖中，太陽直射點將由 向 移動（填字母）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
