Question

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

王老師的故鄉在山東菏澤市某縣，該縣位于黃河沖積平原，耕地面積廣闊，是以農業為主的貧困縣。王老師退休后放棄了城市的安逸生活，回到家鄉，立志為家鄉致富貢獻余熱。

王老師通過走訪發現，家鄉的勞動力以留守老人為主，大量土地有拋荒的危險。他上網查找發現了一種省時省力的耕作方式—免耕種植技術，就是在保留地表覆蓋物的前提下不用犁、耙整理土地，不清理作物殘茬，直接在原茬地上播種，播種后作物生長期間不使用農具進行土壤管理的耕作方法。在農業技術員的指導下，王老師進行了春玉米（4月份播種，8月份收獲）翻耕種植與免耕種植的對比試驗，期間對0~80cm深度土壤平均水分含量的變化進行了測量，并統計成圖(下圖)。下表為王老師收集的家鄉氣候資料。

表 菏澤市某縣1996~2008氣候資料

項目	1月	4月	7月	10月
氣溫(℃)	-0.9	14.9	26.8	14.7
降水(mm)	8.4	30.6	166.5	39.3
風速(m/s)	2.0	2.6	1.7	1.6

圖0~80cm深度土壤平均水分含量

（1）繪制該地區的氣候資料圖（要求：氣溫用柱狀、降水用實折線、風速用虛折線表示）。

（2）根據王老師的統計數據，歸納該地春玉米農田土壤水分變化特點，并分析變化的原因。

（3）王老師的實驗證明，免耕種植的春玉米增產明顯。說明農田免耕技術給玉米地帶來的有利影響。

Answer 1

【答案】(1)

(2)土壤水分含量先下降，再上升。原因：4月到6月，降水少、蒸發旺盛，隨著玉米生長，土壤水分消耗增多，導致土壤水分減少；7月份進入雨季，降水量增加，雨水下滲，土壤含水量上升。

(3)部分秸稈留在土中，能增加土壤有機質含量，提高肥力；不翻動土壤，保護了土壤結構，保水保墑；地表有覆蓋物，減少了土壤侵蝕。

【解析】

本大題以華北地區種植玉米為背景，以相關圖文信息為材料，設置三道小題，涉及氣候統計圖繪制、土壤水分變化特點及成因、耕作技術改良對農作物生產的有利影響等相關內容，考查學生利用題中信息和所學知識解答地理問題的能力。

（1）題意表明，利用表格氣候資料來繪制該地區的氣候資料圖。首先根據數量大小建立合適的縱坐標，橫坐標表示4個月份；然后結合表格中數據用柱狀繪制氣溫變化示意圖，結合表格中數據描出4個月份表示降水量的點，用實折線連接起來，結合表格中數據描出4個月份表示風速的點，用虛折線連接起來。

（2）題意表明，該地春玉米農田土壤水分變化特點應根據王老師的統計數據進行歸納，讀0~80cm深度土壤平均水分含量變化示意可知，從4月份至7月份，土壤水分含量先下降，6月下旬至7月初，土壤水分含量最低，7月初以后再上升。該地春玉米農田土壤水分變化的原因應從降水與蒸發的對比關系、作物生長消耗等方面進行分析。根據所學知識可知，4月到6月，山東荷澤地區氣溫回升，但雨季未到，因此降水少、蒸發旺盛，土壤水分減少；同時隨著玉米生長，作物消耗水量增加，使得土壤水分消耗增多，導致土壤水分減少。7月份以后，華北地區進入雨季，當地降水量增加，降水大于蒸發，地表水增多，大量地表水下滲，土壤含水量上升。

（3）王老師的實驗證明，免耕種植的春玉米增產明顯。農田免耕技術給玉米地帶來的有利影響應從有機質、土壤結構、土壤水分、水土保持等方面進行說明。材料信息表明，免耕種植技術，就是在保留地表覆蓋物的前提下不用犁、耙整理土地，不清理作物殘茬，直接在原茬地上播種，播種后作物生長期間不使用農具進行土壤管理的耕作方法。保留地表覆蓋物、不清理作物殘茬，使得部分秸稈留在土中，從而增加土壤有機質含量，提高肥力；圖中顯示，在春小麥種植期間大部分時間免耕比翻耕土壤水分含量較高，不翻動土壤，保護了土壤結構，保水保墑，使得土壤水分條件較好，利于作物生長；地表有覆蓋物，減少了土壤侵蝕，保持表層土壤肥力，利于玉米生長，提高玉米產量。