【題目】太陽大氣從里到外分為（ ）
A.色球、光球、日冕三層
B.光球、色球、日冕三層
C.日冕、色球、光球三層
D.色球、日冕、光球三層
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖，陰影部分表示黑夜，回答下題．
（1）此時太陽直射的地理坐標是（ �。�
A.0° 30°E
B.0° 60°E
C.30°N 30°W
D.0° 120°E
（2）此時有兩條經線兩側日期不同，這兩條經線是（ �。�
A.日界線，本初子午線
B.0°，180°
C.0°，150°W
D.150°W，180°
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】【地理：選修5——環境保護】
在山區農村地區建設污水處理廠，普遍存在“建不起、養不起”的問題，作為山區的某縣進行了多方探索，引進農村無動力厭氧污水處理技術化解了這一難題，所謂無動力厭氧污水處理系統就是人們常說的生化池，這種小型污水處理系統不需要任何設備也無需動力，只需利用生物軟填料和碎石濾料就可達到吸附污染物過濾污水的效果。人工濕地上長滿了美人蕉，蘆竹、荷花等植物，周圍建設了濕地公園并配備了健身器材，成為許多村民平時運動休閑的好去處。該系統治污效果良好，經處理后的水質達到了國家污水綜合排放一級標準。下圖為某縣農村無動力厭氧污水處理系統示意圖。
分析山區農村地區推廣無動力厭氧污水處理系統相較傳統污水處理廠的優勢。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀可持續發展復合系統示意圖，完成下列問題。
（1）圖A代表系統、B代表系統、C代表系統、D代表系統。
（2）可持續發展是一個涉及多領域多層次復雜的系統工程，其實質是 、 、與經濟、社會發展的關系。
（3）可持續發展強調性，因而提出“著眼全球，從區域著手”的口號，其決定因素是圖中字母代表的能力。
（4）實現可持續發展必須堅持、和原則。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】如圖中a、b為流經該海域的洋流．讀圖回答下題．
（1）M地沿海海域因（ �。�
A.上升補償流形成大漁場
B.千島寒流與日本暖流交匯形成大漁場
C.拉布拉多寒流與墨西哥灣暖流交匯形成大漁場
D.加那利寒流與南赤道暖流交匯形成大漁場
（2）M處的氣候向低緯延伸的原因是受（ �。�
A.南赤道暖流的影響
B.西風影響
C.秘魯寒流影響
D.山脈影響
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【題目】北方冬季大棚頂上常常結滿露珠，影響棚內蔬菜光合作用，同時，較冷的水滴滴到蔬菜上，還容易導致蔬菜腐爛，造成減產。所以，大棚設計要盡力減小棚內濕度，并且有利于露水的收集。讀圖完成下列問題。
【1】水滴由棚頂到集水容器的過程相當于水循環環節中的
A. 下滲 B. 降水 C. 水汽輸送 D. 地表徑流
【2】除棚內空氣濕度外，影響集水量的因素還有
A. 大棚內外溫差 B. 棚內晝夜溫差 C. 棚外風力大小 D. 棚頂傾斜角度
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為我國局部地區≥10°C等積溫線分布圖，回答下列各題。
【1】銀川≥10°C的積溫值最可能是
A. 2700 B. 2800 C. 3000 D. 3100
【2】導致唐山與包頭的積溫差異大的主要因素是
A. 緯度位置 B. 海陸位置 C. 地形狀況 D. 大氣環流
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