【題目】 2017年8月21日，數以百萬計的美國人親眼見證了“超級日全食”。下圖為某天文愛好者拍攝的該次日全食照片。
讀圖，完成下面小題。
【1】日全食發生時，被月球全部遮蓋的太陽大氣是
A.平流層B.光球層
C.色球層D.日冕層
【2】日全食發生時，下列現象最可能出現的是
A.太陽光球層的黑子增多
B.太陽色球層的耀斑爆發減少
C.到達地球的太陽輻射減弱
D.地球磁場出現磁暴現象
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】 下圖中的“藍月亮”為科學家用計算機模擬出的銀河系中一個可能孕育生命的外星天體，據推測它本身不發光，但該天體上光照良好。
據此完成下面小題。
【1】“藍月亮”應屬于
A.行星B.恒星C.彗星D.衛星
【2】“藍月亮”上的光照可能來自
A.地球B.行星C.恒星D.太陽
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為“世界某區域圖”，以下右圖是風力統計曲線，其中兩條折線對應左圖中的中甲、乙兩地。讀圖回答下列小題。
【1】甲、乙兩地對應的風力統計曲線是
A.甲—①、乙—②B.甲—②、乙—①
C.甲—②、乙—③D.甲—③、乙—②
【2】造成影響甲、乙兩2級以上風力天氣持續時間差異的主要因素是
A.緯度B.海陸位置C.地形D.洋流
【3】造成甲、乙兩地風力在1月和7月發生變化的主要原因是
A.緯度變化B.海陸熱力性質差異
C.太陽直射點的移動D.寒暖洋流影響
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀右圖，完成下列各題。
【1】利用人造煙霧來防御霜凍的原理是( )
A．減弱① B．增強② C．減弱③ D．增強④
【2】人類通過低碳經濟和低碳生活，能使圖中變化相對明顯的是( )
A．①增強 B．②增強 C．③減弱 D．④減弱
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】 京滬鐵路是我國客貨運偷最繁忙的線路之一。京滬高鐵開通后，部分與之重疊線路的普速和普快客運列車停運或車次大大減少，對于收入不高的旅客群體，他們若選擇鐵路出行，可能會被迫選擇高票價的高速鐵路，這種現象稱為“被高鐵”現象。研究表明，京滬高鐵沿線城市“被高鐵”程度高低存在明顯的空間差異。
據此完成下列各題。
【1】京滬鐵路部分普速和普快列車停運帶來的影響有（ ）
①提高京滬鐵路的貨運能力
②促使高鐵獲得較充足的客源
③降低鐵路運輸能耗
④增加旅客出行的貨幣成本和時間成本
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【2】京滬高鐵沿線城市“被高鐵”程度空間差異表現為（ ）
A. 自北向南增大B. 自北向南減小C. 中段城市較高D. 兩端城市較高
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，當地球上晝半球與東半球重合時，回答問題。
【1】此時太陽直射點的經緯度是（ ）
A.70°E，0°B.90°W，0°
C.90°N，0°D.180°E，0°
【2】若該圖所示陰影部分代表3月5日，則P點時間為（ ）
A.3月5日6時B.3月6日6時
C.3月5日12時D.3月6日12時
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀熱力環流圖，完成下面各題。
（1）從高到低比較A、B、C、D氣壓的大小
（2）從高到低比較A、B、C、D氣溫的大小。
（3）如果此圖表示的是山谷風示意圖，那么上升③氣流表示的可能是（ ）。
①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
（4）下圖表示的情景中，晝夜溫差最小的是（ ）
（5）一般地說，近地面A、B兩地中 地晝夜溫差更小，并說明原因。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖，完成下面小題。
【1】圖中星空畫面反映了( )
A.地球公轉B.地球自轉
C.太陽直射點回歸運動D.黃赤交角的變化
【2】下列關于珠穆朗瑪峰峰頂與其山腳下相比，正確的是( )
A.同一天，峰頂晝長短于山腳下B.其地方時不同
C.自轉線速度峰頂大于山腳下D.峰頂與山腳下正午太陽高度不同
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】挪威被世界地質專家稱為“峽灣國家”。峽灣是一種狹長、伸入內陸的海灣，這種海灣寬僅數千米，長度卻可達幾十到數百千米，峽灣兩側山上森林密布。圖示為挪威峽灣景觀照片。據此完成下列問題。
【1】挪威峽灣形成的主要外力作用是
A. 流水侵蝕 B. 風力侵蝕
C. 冰川侵蝕 D. 海浪侵蝕
【2】挪威位于極圈附近，但森林資源豐富，主要是由于
A. 全球氣候變暖 B. 受暖流影響
C. 山地海拔高 D. 地熱資源豐富
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
