【題目】讀澳大利亞氣候分布圖和澳大利亞大陸多年平均每日日照時數等值線圖，完成下列各題。
(1)描述圖中多年平均每日日照時數的分布規律，并簡述甲地每日日照時數較長的原因。
(2)比較A、B兩地降水季節變化特點，并分析其形成原因。
(3)下圖中能正確表示C氣候成因的是________。請評價該氣候對農業生產的影響。
(4)D處的季風氣候特征不如我國典型，試從其表現和原因兩方面加以說明。
【答案】(1)南部和東部日照時數較短，向中部和西部逐漸增加。甲地主要位于大分水嶺的背風坡，晴天多。
(2)相同點：降水季節分配不均。不同點：A地夏半年多雨，B地冬半年多雨。
原因：A地夏半年受來自海洋的西北季風影響，降水較多；冬半年受來自大陸內部的東南季風控制，干燥少雨(或：夏半年受赤道低壓帶控制，盛行上升氣流，多雨；冬半年受來自大陸的東南信風控制，干燥少雨)。B地夏半年受強盛的副熱帶高氣壓控制，干燥少雨；冬半年有時能受到北移的盛行西風影響，帶來一定降水。
(3)④ 氣溫：夏季高溫，光照充足，有利于農作物的生長；降水：雨熱不同期或夏季降水少，不利于農作物的生長。
(4)表現：D處氣溫年較差較小；降水的季節分配相對比較均勻。原因：澳大利亞大陸相對亞歐大陸面積較小，海陸熱力差異相對較小。
【解析】略
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖甲和圖乙，回答問題。
(1)圖甲中a是世界重要的稻米出口國，試評價其發展水稻種植的有利條件。
(2)圖乙是圖甲中b地的“降水量柱狀圖和氣溫曲線圖”，試分析制約b地水稻種植最為突出的自然因素是什么？分析其形成原因。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀相關材料，回答下列問題。
材料一 博斯騰湖是我國最大的內陸淡水湖，該地年降水量不足30毫米，蒸發量卻高達2 000毫米以上。湖面萬千飛鳥，湖中魚群游弋，其西北面是面積廣闊的蘆葦地。出售蘆葦成為當地百姓重要的經濟來源之一，但總收入并不高。
材料二 博斯騰湖是淡水湖，但是南側不遠有一個槽狀鹽沼池，池壁和底部均分布有厚厚的鹽層。右圖為鹽池附近的地質剖面示意圖。
（1）推斷博斯騰湖的主要補給水源，并說明理由。
（2）結合水循環過程簡述鹽沼池鹽層的形成過程。
（3）請你為當地百姓增加收入提出可行性措施。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下面兩圖分別為區域氣候模式模擬二氧化碳加倍時的中國地區年平均溫度變化等值線圖(單位：℃)和年平均降水量(單位：%)變化等值線圖。讀圖完成15～16 題。
圖1
圖2
15．圖中信息顯示( )
A．西南和東北地區的增溫不明顯
B．西北和華北增溫幅度最大
C．東部(半)濕潤區有干旱趨勢
D．西部地區變得干旱幅度最大
16．針對這些變化趨勢，下列措施不合理的是( )
A．加強農業生產適應性結構調整
B．加強水利建設投資，加強節水技術研究
C．挖掘東北等區域糧食生產潛力
D．西北地區調整耕作制度，提高復種指數
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為沿20°E所作的某大洲地形剖面圖及高空大氣環流形勢圖。讀圖完成下列各題。
【1】若下列各圖中虛線表示等壓面，箭頭表示空氣運動方向，其中能正確表示上圖中a地高低空等壓面及空氣運動特征的是
A. 
B. 
C. 
D. 
【2】能代表圖中c風帶的風向為
A. 
B. 
C. 
D. 
【3】下列關于b地氣候的敘述，正確的是
A. 常年高溫多雨
B. 冬季盛行西南風
C. 受信風帶與副熱帶高氣壓帶交替控制
D. 常年受副高控制
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀世界某區域某日海平面等壓線分布圖(單位：hPa)，圖中BC線為晨線，完成下列問題。
(1)說出A地氣壓中心形成的原因。
(2)假設圖中等壓線狀況不變，從氣溫、降水和氣壓三個角度描述M—N一線天氣的變化。
(3)若圖中D地1小時后氣溫上升，請用相關地理原理解釋其原因。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】關于我國環保法律體系的說法，不正確的是（ ）
A. 憲法是制定環境法的依據和指導原則
B. 我國環境法律法規體系不包括國際環境保護公約
C. 環境保護基本法是制定其他環境法的依據
D. 涉及環境的刑法、民法等屬于我國環境法體系的組成部分
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。
寧夏平原位于賀蘭山以東的黃河兩岸，溝渠縱橫、稻香魚肥、瓜果飄香、風光秀美，被譽為“塞上江南”。下圖為寧夏平原及周邊地區示意圖和寧夏平原地質剖面圖。
(1)試描述圖示區域主要地形區的分布狀況并簡述寧夏平原的成因。
(2)比較黃河寧夏段與山東段水文特點的最主要差異。
(3)圖中2為草原，3為針葉林，根據圖中信息比較賀蘭山東西兩坡植被帶分布的差異，并分析其成因。
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