【題目】“生命宜居帶”是指恒星周圍適合生命存在的最佳區域。讀圖回答下列問題。
(1)圖中所示的“生命宜居帶”中，可能出現生命的主要影響因素是( )
A．溫度條件 B．恒星質量
C．行星體積 D．大氣成分
(2)月球也位于圖示的“生命宜居帶”中，但月球上沒有生命物質存在，主要原因是什么？
【答案】(1)A
(2)由于月球的體積、質量較小，月球上沒有大氣層，導致月面溫度日較差可達300 ℃以上，同時月球也沒有液態的水，缺少形成生命物質的必要條件，雖然月球也位于“生命宜居帶”中，但無法形成生命物質。
【解析】
(1)圖中所示的“生命宜居帶”中，是與繞轉恒星有適當的距離，可能出現生命的主要影響因素是溫度條件，距離適中，溫度適宜生命存在，A對。恒星質量、行星體積、大氣成分不是行星表面溫度適宜的原因。距離恒星太近，溫度太高。距離恒星太遠，溫度太低，不適宜生命存在。
(2)月球也位于圖示的“生命宜居帶”中，但月球上沒有生命物質存在，主要原因是月球的體積、質量較小，月球上沒有大氣層，導致月面溫度晝夜溫差可達300 ℃以上，變化幅度太大。同時月球也沒有液態的水，缺少形成生命物質的必要條件。雖然月球也位于“生命宜居帶”中，但無法形成生命物質。
世紀百通期末金卷系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】某學校地理興趣小組設計并進行了下圖所示實驗。完成下列問題。
【1】該實驗的主要目的是測試
A. 溫室效應 B. 地轉偏向力
C. 海陸熱力差異 D. 晝夜長短
【2】上述實驗內容影響地理環境的實際案例是
A. 喜馬拉雅山的冰川 B. 長江的夏汛
C. 中國東部的季風 D. 海南島紅樹林的分布
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖(陰影部分表示黑夜)，回答問題。
（1）此圖以________極點為中心，節氣為北半球的___________。
（2）太陽直射點的地理坐標是_________________。
（3）圖中晨線是________，昏線是________。
（4）C點的地方時為________時，北京時間為___________，乙點日出是________時。
（5）這一天，C地晝長 ______，E地晝長 _____ ；此日過后甲地晝長將變________
（6）B、E、D、C四地的自轉線速度由大到小的排序為_________________。
（7）此時，E點的太陽高度角為______，南回歸線的正午太陽高度角為______________。
（8）此時全球與E點屬于同一天的地區所占的面積（______）
A．等于1/2 B．等于1/3 C．小于1/2 D．大于1/2
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“天體系統的不同級別劃分示意圖”，回答下列問題。
【1】仙女座河外星系的級別與________圖所示天體系統級別相同( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
【2】④系統中的中心天體與太陽系其他行星相比獨特而優越的條件是( )
A. 安全的宇宙環境
B. 表面存在大氣層
C. 具有適宜的溫度
D. 具有液態的水
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【題目】讀“地球在太陽系中的位置圖”，回答下列問題。
(1)八顆行星中，質量和體積最大的是________(填寫字母)。
(2)若地球在H行星的軌道上運行，則會發生的現象有(多選)（____）
A．變為寒冷的“冰球” B．公轉周期變長
C．大氣層將會消失 D．體積將會變小
(3)圖中所示宇宙空間范圍內最高一級天體系統的中心天體是________。
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【題目】下圖示意2017年12月10日2時近地面氣壓分布，讀圖完成下面小題。
【1】圖中甲、乙兩地的氣壓值可能分別是（單位hpa）
A. 1024，1012 B. 1018，1010
C. 1022，1010 D. 1022，1014
【2】此時
A. 東北地區天氣晴朗 B. 珠江三角洲吹西北風
C. 大興安嶺風力較大 D. 日本地區陰雨綿綿
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖反映了我國東部某區域土地利用狀況的變化過程，讀圖完成下面小題。
【1】有關圖中從階段Ⅰ到階段Ⅲ的敘述，正確的有（ ）
①圖中河流的豐水期流量增大，枯水期流量減小
②圖中城市人口比重增加，鄉村人口比重減少
③圖示區域出現了逆城市化現象
④圖中河流夏季流量減小，冬季流量增大
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【2】從階段Ⅲ到階段Ⅳ的發展過程中，影響圖中農業生產空間結構變化的最主要因素是（ ）
A. 政策 B. 交通運輸 C. 勞動力 D. 市場
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【題目】下圖為新疆塔里木河下游綠洲環境變化示意圖，讀圖回答下面小題。
【1】圖中甲表示
A. 土地鹽堿化嚴重 B. 沙丘移向綠洲
C. 河流水量減少 D. 冰川融水減少
【2】綜合治理和保護塔里木盆地綠洲的合理措施是
A. 禁止經濟活動 B. 節約并合理用水
C. 加強礦產開發 D. 大力發展畜牧業
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為某設計師設計的“蓄水菜棚”工作原理示意圖。“蓄水菜棚”和普通大棚相比,可以將地面蒸發掉的水分收集再次利用。據此完成下列問題。
【1】“蓄水菜棚”主要改變農業生產條件中的( )
A. 光照和水源 B. 熱量和水源
C. 熱量和土壤 D. 光照和土壤
【2】設計師設計“蓄水菜棚”的理念是( )
A. 回收利用污染物 B. 合理利用自然資源
C. 減少廢棄物排放 D. 保護生態系統平衡
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