Question

【題目】閱讀下列材料，回答下列問題。

實驗報告

實驗用材：環流探測裝置、測溫探頭、食用色素（紅、藍）、燒杯（圖）

實驗步驟：

①分別向環流探測裝置的1、2號柱內加入紅色、藍色色素適量；

②再分別向1、2號柱內加入等量溫水，水位接近柱口；

③將環流探測裝置分別放入兩個裝有不同溫度的水的燒杯中；

④用測溫探頭測水溫，數據是甲號杯10°C、乙號杯30°C。

實驗現象：1、2號杯內水顏色都成混合色。

（1）該實驗模仿的自然地理現象是_________。

（2）實驗后，紅、藍水開始流動，請在圖中用實線箭頭畫出該實驗模仿的大氣運動狀況____，其中氣壓值最低的是____。若想讓水流動的更快些，可以采取的做法是______。

（3）由此可總結該現象的形成過程是：________空氣_______運動同一水平面上的_______大氣水平運動。

（4）若該現象發生在城市與郊區之間，則代表郊區的是________，減弱城市熱島效應的有效措施有_________________________。

Answer 1

【答案】熱力環流 C 甲杯內放冰或乙杯加熱 冷熱不均 垂直（上升和下沉） 氣壓差異 甲 提高城市綠化覆蓋率、增加水體面積、節能減排、建筑物合理規劃布局、增加空氣流通性等

【解析】

本題以實驗為材料，考查學生的觀察能力。

（1）由于各地氣溫造成氣壓差，形成熱力環流，根據圖中不同顏色且氣溫不同的水在管中的流動可以模仿熱力環流。

（2）甲號杯10°C、乙號杯30°C，甲處氣溫較低，水流下降，乙處氣溫較高，水流上升，最終形成逆時針環流，同一垂直面高處氣壓較低處氣壓低，其中氣壓值最低，故AC氣壓低于BD，C處水流下降，氣壓較低，故C氣壓最低；溫差越大，水流動的速度更快，若想讓水流動的更快些，可以采取的做法甲杯內放冰或乙杯加熱。

（3）甲乙水體的冷熱不均，造成水體垂直運動，水平面上形成水壓差，水體形成水平運動，最終形成環流，類似于大氣環流，即冷熱不均引起空氣上升和下沉運動，同一水平面上的氣壓差異，水平面大氣由高壓流向低壓，導致大氣水平運動。

（4）城市熱源多，吸熱多，氣溫高，郊區氣溫低，則甲代表郊區，提高城市綠化覆蓋率、增加水體面積，減少太陽輻射的吸收，節能減排從而減少熱量的排放，建筑物合理規劃布局、增加空氣流通性有利于熱量的散失，以達到降低城市氣溫的作用，可有效減弱城市熱島效應。