Question

閱讀下文，完成小題。（共16分）
年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。 小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏住。于是爸爸說(shuō)，必須去拿一架梯子來(lái)，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。
爸爸要爬上梯子，但是兒子說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)吧！”
爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說(shuō)：“也好，讓你來(lái)就讓你來(lái)。”
猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級(jí)了。兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽牛花吹出來(lái)的。
解開(kāi)了風(fēng)箏繞在野花上的線，正要下來(lái)，爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他，爸爸說(shuō)：“慢著！”
兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問(wèn)爸爸：“怎么啦？”
爸爸說(shuō)：“我先講個(gè)故事給你聽(tīng)了，你再下來(lái)。”
于是兒子笑得更開(kāi)心，他一手抓住梯子，一手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒(méi)有一次不好聽(tīng)的。
爸爸說(shuō)：“從前有個(gè)爸爸，告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子說(shuō)：你跳下來(lái)！你一跳下來(lái)，爸爸一定會(huì)在下面把你抱住。聽(tīng)見(jiàn)爸爸這么說(shuō)，兒子很放心，就像游泳時(shí)跳進(jìn)水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個(gè)空，掉在地上，屁股差一點(diǎn)就開(kāi)花。哭哭啼啼地站起身來(lái)，兒子問(wèn)爸爸：為什么要騙他。爸爸說(shuō)：我要給你一個(gè)教訓(xùn)，連你爸爸的話(huà)都靠不住，別人說(shuō)的話(huà)，更不必說(shuō)了。”停了一停，爸爸繼續(xù)說(shuō)：“我們也來(lái)照著做一次好不好？”
兒子一聽(tīng)，臉都變白了。
爸爸說(shuō)：“不要怕，勇敢一點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長(zhǎng)大了，容易上人家的當(dāng)。”
但是兒子顯然并沒(méi)有被爸爸的話(huà)所說(shuō)服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒(méi)有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)。
爸爸開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了：“聽(tīng)著啊，我喊一二三，喊到三的時(shí)候，你就跳下來(lái)，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來(lái)，讓你跌一個(gè)屁滾尿流！”
站在梯子上，兒子的臉像一個(gè)還沒(méi)熟透的橘子。
爸爸喊了：“一……二……三！”
咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來(lái)了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎……
然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒(méi)縮回去，他的身體也沒(méi)移開(kāi)。他還是定定地站在原來(lái)的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了，抱住了。
兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問(wèn)：“爸爸，你為什么騙我？”
爸爸笑出聲來(lái)，爸爸說(shuō)：“爸爸要讓你知道，即使是別人的話(huà)，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話(huà)呢！”
所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他笑著摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。
【小題1】用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文記述的事情。(3分)
【小題2】“爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說(shuō)：‘也好，讓你來(lái)就讓你來(lái)。’”分析一下爸爸的心理活動(dòng)。(2分)
【小題3】畫(huà)線的兩個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭方法來(lái)形容兒子的臉色，請(qǐng)結(jié)合文章分別分析一下兒子的心情。(4分)
【小題4】故事中的爸爸和文中的爸爸分別交給了自己的兒子怎樣的人生道理？請(qǐng)用自己的話(huà)進(jìn)行概括。(4分)
【小題5】概括敘述一件爸爸教你人生道理的事情。 (3分)

Answer 1

【小題1】一位父親教給自己的孩子人生的經(jīng)驗(yàn)。（3分）
【小題1】爸爸一開(kāi)始擔(dān)心自己的孩子小，不想讓他上去，后來(lái)一想可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子，就同意了。（2分）
【小題1】“還沒(méi)熟透的橘子”的意思是指孩子臉色發(fā)青，說(shuō)明他十分為難和害怕。
“玫瑰花”的意思是指孩子臉成了紅色，指他很高興，因?yàn)樗�知道他可以信�?lài)自己的父親。（4分）
【小題1】故事中的父親用欺騙孩子的方法教給孩子不可以輕易相信別人，即使那人是自己的父親；第二個(gè)父親用一樣的方法教給孩子要懂得相信別人。（4分）
【小題1】略解析:

【小題1】考查概括能力。首先要對(duì)文章內(nèi)容全面理解，其次要簡(jiǎn)潔。
【小題1】答對(duì)此題的前提是要聯(lián)系前后文。
【小題1】結(jié)合文章內(nèi)容理解比喻的含義。
【小題1】考查學(xué)生深入思考的能力，要讀懂故事，理解其深意。
【小題1】此題既考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解，又考查學(xué)生平時(shí)的生活積累。學(xué)生答題時(shí)既要符合文意，又要聯(lián)系自己的生活實(shí)際，意對(duì)即可。