【題目】實驗室有一個舊的直流電源，其輸出端的符號模糊不清，無法分辨正負極．小明設計了下面的判斷電源兩極的方法．在桌面上放一個小磁針，在磁針東面放一個螺線管，如圖所示．閉合開關后，磁針指南的一端向東偏轉．下述判斷正確的是（ ）
A．電源A端是正極，在電源外部電流由A流向B
B．電源A端是正極，在電源外部電流由B流向A
C．電源B端是正極，在電源外部電流由A流向B
D．電源B端是正極，在電源外部電流由B流向A
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】中國是掌握空中加油技術的少數國家之一．如圖是我國自行研制的第三代戰斗機“殲﹣10”在空中加油的情景，以下列的哪個物體為參照物，可以認為加油機是運動的（ ）
A．“殲﹣10”戰斗機
B．地面上的房屋
C．加油機中的飛行員
D．“殲﹣10”戰斗機里的飛行員
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究二力平衡條件”的實驗中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的。如下左圖所示是該探究活動的實驗裝置。
（1）本次實驗中的研究對象是_____________。
（2）張悅將系于玩具小車兩端的細線分別跨過木板兩端的滑輪后，就在兩盤內放上鉤碼。這是用來探究兩個力的___________和__________對物體平衡的影響。
（3）探究活動中還要求把小車轉過一小角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在_______________上的兩個力對物體平衡的影響。
（4）由實驗探究可知：當一個物體受到兩個力作用時，二力平衡的條件是
_________________________________________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于電流的理解錯誤的是（ ）
A.自由電荷的定向移動形成電流
B.正電荷定向移動方向規定為電流方向
C.金屬中電流是自由電子定向移動形成的
D.電源內部電流方向從正極到負極
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