Question

【題目】研究聲現象：

（1）下圖所示實驗中能說明聲音產生原因的是____________（填寫序號，下同）；能說明聲音傳播條件的是_____________；研究聲音特征有關的是______________。

（2）圖④中懸掛著的乒乓球的作用是______________。

（3）在探究聲音響度與振幅的關系時，小明將一把鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力向上撥動鋼尺的另一端，鋼尺拍打桌面發出聲音（如圖所示），發現向上撥動鋼尺的幅度越大，桌面被拍打得越響。根據上述現象，小明得出了“振幅越大，響度越大”的結論。你認為小明得出結論所依據的實驗現象是____________（選填“正確”或“錯誤”）的，判斷的理由是________________。

（4）小明還用鋼尺探究了音調與頻率關系，實驗時他逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，用大小相等的力撥動鋼尺，仔細聆聽鋼尺振動發出聲音后，發現音調逐漸變低了，同時觀察發現此時鋼尺振動慢了，由此可得結論是：_____________；實驗中小明發現當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于_______________________。

Answer 1

【答案】（1）①④、③⑤、②④⑥ 、（2）將音叉振動放大，便于觀察 、

（3）錯誤、鋼尺的振幅越大，不是桌面被拍打得越響，而是鋼尺發出的聲音越大（或越響）、

（4）頻率越大，音調越高 、頻率太小，低于了人的聽覺頻率范圍。

【解析】

試題分析：（1）聲音是由物體的振動產生的；振動停止，發聲停止。能說明聲音產生原因的是①④；聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。能說明聲音傳播條件的是③⑤；聲音的特性包括：音調、響度、音色。研究聲音特征有關的是②④⑥。

（2）圖④中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉振動放大，便于觀察，這兒用到了轉換法，把音叉的振動轉換為乒乓球的擺動。

（3）在探究聲音響度與振幅的關系時，該實驗的研究對象是鋼尺而不是桌子，所以，他的結論是錯誤的。

（4）小明驗證了音調與頻率的關系：頻率越大，音調越高；頻率越低，音調越低 ；人耳感受到聲音的頻率范圍為20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波。