【題目】在生活中，我們會遇到這些情況：(1)開關(guān)中的兩個線頭相碰；(2)插頭中的兩個線頭相碰； (3)電路中增加了大功率的用電器；(4)戶外輸電線絕緣皮損壞。在上述情況中，可能引起家庭電路中空氣開關(guān)跳閘的是
A. (1)和(2) B. (2)和(3) C. (2)和(4) D. (1)和(4)
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是我國西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景．下表給出了在不同風(fēng)速下一臺風(fēng)車獲得的能量．若此地平均風(fēng)速為15 m/s，1臺這樣的風(fēng)車10min獲得的風(fēng)能是_______ J，風(fēng)能是________能源(選填“可再生”， “ 不可再生”)；若某時間內(nèi)風(fēng)速為12 m/s，一臺風(fēng)車工作1h所產(chǎn)生的電能供18只“220V-100W”燈泡正常工作8h，則這臺風(fēng)車發(fā)電效率為_________．
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【題目】2015年8月12日23時30分許，天津濱海新區(qū)開發(fā)區(qū)瑞海公司危險品倉庫發(fā)生爆炸，巨大火球撲向天空并帶來了強(qiáng)大的沖擊波，35歲的趙麗蓉和她的家人正在位于萬科海港城的家中熟睡，被驚醒的她們立即目睹了第二次爆炸，一個目測有百米高的火球像放禮花一樣敞開，3秒之后聽到爆炸聲并感受到最強(qiáng)沖擊波，家里的窗戶和門都炸飛了，整個樓有震感，天花板被震落，請問在這次事故中．
（1）為什么先看到火球，后聽到聲音？
（2）為什么爆炸能使建筑物受損嚴(yán)重？
（3）爆炸中心離趙麗榮家有多遠(yuǎn)？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在給家庭電路布線時，電工師傅通常選擇紅、黃、綠（藍(lán)）三種顏色絕緣皮的導(dǎo)線，其中黃色作為接地線；綠（藍(lán)）色作為零線；紅色則作為______線。給大功率用電器供電的導(dǎo)線，應(yīng)該選擇橫截面積較______（選填：“大”或“小”）的銅芯導(dǎo)線，目的是為了________導(dǎo)線的電阻（選填：“增大”或“減小”）。當(dāng)導(dǎo)線或家用電器（如電視機(jī)、微波、電腦）著火時，首先應(yīng)___________電源。
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【題目】如圖所示的是工人在平臺上通過滑輪組向上拉起重物G的情景。已知重物G所受的重力為700N，當(dāng)他沿水平方向用400N的力拉重物G時，重物G恰好做勻速直線運動。不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（ ）
A. 該滑輪組的動滑輪所受的重力為100N
B. 若工人拉動繩子的速度為0.5m/s，則4s后，繩子的拉力所做的功為1400J
C. 當(dāng)工人用等大的力使繩子以不同速度勻速運動，且繩端運動相同的距離時，工人所做的功大小不同
D. 若將重物G換為質(zhì)量更大的物體，則在不改變其它條件的情況下，工人將更省力
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【題目】LED燈是一種高效的節(jié)能光源，其核心元件是發(fā)光二極管。發(fā)光二極管的主要材料是（ ）
A. 半導(dǎo)體材料 B. 超導(dǎo)材料 C. 隱形材料 D. 納米材料
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【題目】鄭小楚和李嵐等同學(xué)利用電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)等器材，進(jìn)行“測量小燈泡的額定功率”的實驗。已知小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率約為0.5W，電源電壓恒定為6V，滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”,認(rèn)為小燈泡燈絲電阻不變，R0為阻值為10Ω的定值電阻。
甲 乙 丙
（1）鄭小楚用上述器材能否測出小燈泡的額定功率：_____________。（選填“能”或“不能”）
（2）如圖甲是李嵐同學(xué)設(shè)計的實物電路圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整____；
（3）改變滑片P的位置，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率是________W；
（4）實驗時李嵐發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們在原有的實驗器材基礎(chǔ)上，另增加了兩個開關(guān)，設(shè)計了一個不用電流表就能測定該小燈泡額定功率的實驗；
①在圖丙所示的虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖___________；
②簡述實驗步驟：
a：__________________________________________________________________________；
b：__________________________________________________________________________；
③寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式P額＝______________________。（用已知量和測得量表示）
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