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【題目】如圖所示，質地均勻的圓柱體，在拉力F的作用下，由實線位置勻速轉到虛線所示位置，整個過程中，拉力F始終作用于A點且與OA保持垂直（OA為圓柱體橫截面的直徑），圓柱體在轉動過程中不打滑．則下列分析正確的是（　　）

A. 拉力F逐漸變小

B. 拉力F逐漸變大

C. 由于拉力F的力臂始終保持最長，拉力F始終保持最小值不變

D. 條件不足，無法判斷

【答案】A

【解析】本題主要考查兩個方面的知識：

（1）力臂的概念：從支點到力的作用線的距離叫做力臂；

（2）運用杠桿的平衡條件分析動力的大小變化。

解答：由圖可知，動力F的力臂L1始終保持不變，阻力為圓柱體的重力G始終大小不變，由實線位置轉到虛線位置時，重力的力臂逐漸減小，又因為，所以動力F逐漸變小。

故選：A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，接通電路后各部分電路都正常；如果將電流表與L2互換位置，那么（）

A.電流表的示數將變小，電壓表的示數將變小
B.電流表的示數將變大，電壓表的示數將不變
C.電流表的示數將不變，電壓表的示數將變小
D.電流表的示數將不變，電壓表的示數將不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示，清澈平整水面下有一射燈（用B表示），在空氣中有一路燈（用C表示）．小翊（用A表示）既看到水中的射燈，又看到路燈在水中的像。請畫出：

（1）水中射燈B射出的光進入小翊眼睛A的徑跡。

（2）路燈C在水中的像C′。

（3）路燈C發出的光，經水面反射后進入小翊眼睛A的徑跡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校創辦了“創客社團”，該社團的同學開展了如下四個探究活動：
（1）探究一：探究運動和力的關系（如圖1）

①怎樣控制小車運動到不同水平面上的速度相同呢？方法是：讓同一輛小車從同一斜面的處靜止滑下．
②怎樣反映力對物體運動的影響呢？同學們采用了轉換法，即用小車在平面上運動的距離遠近來反映力對運動的影響大小．且通過比較還可表明：壓力相同時，接觸面，摩擦力越大．
③實驗結果證明（選填“A”、“B”）．
A．力是維持物體運動狀態的原因
B．力可以改變物體的運動狀態
④怎樣得到小車不受力作用時的運動狀態呢？必須用到實驗推理法，即：如果小車運動時不受外力的作用，小車將保持狀態．
（2）探究二：探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系

①由圖2甲圖可知，物體所受重力為N．
②把該物體放入裝滿水的溢水杯中，物體處于漂浮狀態，如圖2乙圖，此時小燒杯接到水的質量為kg （g取10N/kg）．
③把另一個完全相同的物體放入裝滿酒精的溢水杯中，物體處于漂浮狀態，如圖丙，實驗發現，此時物體排開酒精的質量乙圖中排開水的質量（選填“大于”、“小于”、“等于”）．
（3）探究三：探究電流與電壓的關系

①按圖3甲圖連接好電路，閉合開關前，要把滑動變阻器的滑片移到端（選填“A”、“B”）．
②閉合開關，保持定值電阻R=10Ω不變，調節滑動變阻器，表格中空格處的電流值如圖3乙圖所示，此時電流表示數為A．
③分析表格中的實驗數據，可得到的結論是：當導體的電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成（選填“正比”、“反比”）．

實驗序號	電壓U	電流 I
1	2V	0.2A
2	3V
3	4V	0.4A

（4）探究四：測定小燈泡的額定電功率
實驗電路如圖4所示，電源電壓恒為6V，已知實驗使用的特制小燈泡的額定電壓為3.5V，其電阻大小保持不變．
①該實驗的原理是（用公式表示）．
②在測定小燈泡的額定電功率時，應選用電壓表的量程來測量小燈泡兩端的電壓（選填“0～3V”、“0～15V”）．
③在正確連接電路后，閉合開關，發現小燈泡發光，電壓表無示數，電流表有示數，該電路故障是電壓表（選填“短路”、“斷路”）．
④經檢查發現，電壓表選用的量程已損壞，而另一量程完好，某同學靈機一動：將電壓表并聯在變阻器的兩端，調節滑動變阻器滑片至某一位置，讀出電壓表示數為2.8V，電流表示數為0.32A，也完成了實驗，則小燈泡的額定功率為W．