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【題目】下列對生活中一些熱現象的解釋正確的是（　　）

A.用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱

B.在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低。

C.舞臺上用干冰制造的白霧是干冰升華后的二氧化碳氣體

D.用手沾些冷水去拿包子不會太燙，是因為水汽化放熱

【答案】A

【解析】

A．用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱，故A正確；

B．在北方很冷的地區溫度非常低，所以應該選凝固點低的物質做測溫物質，一般選酒精溫度計，而水銀的凝固點高，故B錯誤；

C．舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使空氣中的水蒸氣液化，故C錯誤；

D．用手沾些冷水去拿包子不會太燙，是因為水汽化吸熱，故D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片，A、B兩點高度相同且距地面30cm，小球在A點的重力勢能___（選填“大于”、“小于”或“等于”）B點的重力勢能，小球在A點的動能___選填“大于”、“小于”或“等于”）B點的動能；若小球的質量為200g，它從A點落到地面，重力做功___J．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”．

(1)圖甲所示壓強計是通過U形管中水面的_______來反映被測壓強大小的．

(2)若在使用壓強計前，發現U型管內水面已有高度差，通過_______(填寫正確選項前字母)方法可能進行調節．

A．從U型管內向外倒出適量水

B．拆除軟管重新安裝

C．向U形管內添加適量水

(3)比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內部向各個方向的壓強_______．

(4)在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差將_______．(選填“變大”“變小”或“不變”)

(5)若在步驟(4)時，圖乙中U形管左右兩側水面的高度差h＝5 cm，則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差約為________Pa(ρ鹽水＝1.2×103 kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于物態變化，下列說法正確的是（　�。�

A.冰箱冷凍室內壁霜的形成是液化現象

B.衣柜里的樟腦丸不斷變小是凝華現象

C.潮濕的衣服放在通風處能使蒸發加快

D.燒開水時，壺嘴不斷冒出“白氣”是汽化吸熱過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用來探究二力平衡條件的兩種實驗方案。

實驗說明：甲圖中是將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調整鉤碼的數量來改變拉力的大小。

乙圖中是將木塊放在水平桌面上，通過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小木塊上的兩個拉力方向相反，并通過調整鉤碼的數量來改變拉力的大小。

（1）同學們討論認為甲圖的實驗設計優于乙圖的實驗設計。其主要原因是________。

A．小卡片容易扭轉 B．小書片是比較容易獲取的才料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．減少摩擦力對實驗結果的影響

（2）以下是選用甲圖的實驗部分步驟：

①當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片_______（選填“能”或“不能”）平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究__________。

②為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸浮．經研究發現，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內水的溫度下降到0℃的過程中，假設小球的體積始終不變，關于小球的浮沉情況判斷錯誤的是（）
A.先下沉然后上浮
B.浮力變小，一直下沉
C.先上浮然后下沉
D.浮力變大，一直上浮