【題目】能直接測量長度的工具是（ ）
A.刻度尺
B.溫度計
C.電子秤
D.秒表
新思維假期作業暑假吉林大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“探究水的沸騰”實驗中：
（1）實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調整的是（A/B）部分。
（2）當水的溫度加熱到90℃時，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止．記錄數據如下表：第1min溫度計的示數如圖乙所示，水的溫度是℃，分析表格中的數據可知水的沸點是℃。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（3）撤掉酒精燈后，水不會立刻停止沸騰，小明由此得出結論：水的沸騰不需要吸熱，你認為他的結論是（錯誤、正確）的，水還繼續沸騰的原因是
（4）某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖丙中的（a）、（b）所示，則圖是水在沸騰前的情況。
（5）為了減少從開始加熱到沸騰時的時間，可以采取的措施是
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于電流的成因，下列說法正確的是
A. 只有電子的定向移動才能形成電流
B. 只有正電荷的定向移動才能形成電流
C. 只有正負電荷同時定向移動才能形成電流
D. 金屬導體中的電流是電子定向移動形成的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼；傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和．對此，同學們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快．為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小明和小童所在的兩探究小組都做了如圖所示的實驗：
（1）他們在實驗前準備了兩套實驗器材（除水和沙子外其他完全相同），如圖所示．除此之外，還需要的測量工具是_____和_____．
（2）在加熱過程中，小明用攪棒不斷攪動的目的是_____；若同時開始加熱2min，水的溫度升高3℃，沙子的溫度升高10℃，則水吸收的熱量_____沙子吸收的熱量（選填“大于”、“小于”、“等于”）．
（3）設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是（_______）
A．采用完全相同的加熱方式 B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質量的水和沙子 D．盛放水和沙子的容器相同
（4）兩小組獲得的實驗結論分別是：
①等質量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短；
②等質量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多．
你認為上述結論能驗證實驗猜想的是_______（選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”）．
（5）探究過程中也有部分同學提出猜想：可能是中午海水蒸發吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發，所以溫度高，你認為上述猜想是否正確：_______，請說明理由：_______．
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【題目】從物理學角度分析，成語“掩耳盜鈴”中盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的 ， 又沒有阻止聲音的 ． 已知人耳區分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上，現有一根長為17m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端，讓另外一個人敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要 s，你會聽到次敲打的聲音．（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵中傳播速度為5200m/s）
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【題目】在做研究“充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗時，小明取長50cm的細玻璃管注滿水，管中留一個小氣泡，將玻璃管反轉后，觀察氣泡的運動情況，如圖所示．
（1）小明將實驗所測得的數據記錄在表一中，請你在圖的坐標中畫出s-t圖象．
（2）從實驗數據和所畫的圖象，小明認為：小氣泡所做的是勻速直線運動，他判斷的依據是：,可求出小氣泡上升時的速度為 cm/s．
（3）小明換用粗玻璃管又做了2組實驗，數據記錄如下表所示．
分析數據可知：（大/小）氣泡運動較快．由于氣泡上升較快，會造成時間的測量難度較大，為了解決這一困難，根據小明的實驗數據，請你提出一點建議： ．
（4）本次實驗中，小明還發現，玻璃管與水平成60°角放置，管中氣泡的上升要比豎直放置快一些；而當玻璃管水平放置時，氣泡幾乎不動．
①根據此現象你猜測：隨傾斜角度的增大，氣泡上升速度的大小將 ．
②玻璃管與水平方向夾角α成60°角放置時，氣泡速度是不是最大呢？為了驗證此猜想，他該如何操作？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列實驗中，采用多次測量，其目的相同的是哪幾組（）
①研究串聯電路的電流特點 ②伏安法測定值電阻的阻值
③研究杠桿平衡條件 ④探究使用定滑輪的特點
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③④
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】生活中經常用“高”、“低”來形容聲音，如“女高音”、“男低音”，這兩個詞中的“高”、“低”描述的是聲音的（ ）
A.響度
B.音色
C.音調
D.振幅
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