【題目】導(dǎo)體的電阻與下列哪個(gè)因素?zé)o關(guān)（ ）
A. 導(dǎo)體的材料 B. 導(dǎo)體的粗細(xì)
C. 導(dǎo)體的長(zhǎng)度 D. 導(dǎo)體兩端的電壓
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，是公路旁的交通標(biāo)志牌，它告訴汽車駕駛員，從現(xiàn)在起，車速不得超過(guò) ．如果這時(shí)車以10m/s的速度勻速行駛，則車 （“有”或“沒(méi)有”）違反交通規(guī)則．車經(jīng)過(guò) min到達(dá)收費(fèi)站．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的．
（2）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形．他的錯(cuò)誤之處是 ．
（3）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．
（4）他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見下表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象．
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（5）他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是丙圖中的 圖．從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過(guò)程中要 熱，但溫度 ；實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為 ℃．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】體育比賽中運(yùn)動(dòng)員一旦受傷，醫(yī)生會(huì)對(duì)著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會(huì)在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時(shí)失去痛感．這是由于氯乙烷（ ）
A.汽化放熱
B.汽化吸熱
C.凝固放熱
D.熔化吸熱
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列幾個(gè)溫度值中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（ ）
A．一般電冰箱冷凍室的溫度可達(dá)到﹣15℃
B．適合人洗浴的熱水溫度約為80℃
C．人的正常體溫約為39℃
D．無(wú)錫地區(qū)冬季最低氣溫可達(dá)到﹣50℃
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】霜是由于氣溫低的時(shí)候水蒸氣 形成，霧是由于空氣中的水蒸氣 形成的，（均填寫物態(tài)變化的名稱）．霧形成的過(guò)程中需要 熱．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2017年烏市全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，《致各族市民朋友的一封信》中倡導(dǎo)“文明在口中”，其中“不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩”是倡導(dǎo)大家要控制聲音的（）
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色D.頻率
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠(yuǎn)處的人聽見．這里“輕聲”和“高聲”是指聲音的（ ）
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.頻率
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com