【題目】如圖甲所示是教科書上提供的“探究比較不同物質的吸熱能力”的實驗裝置．實驗方法是：用兩個相同的酒精燈分別給質量相同的食用油和水加熱，在吸收熱量相同時，通過比較它們溫度升高的多少來判斷吸熱能力的大小．小雨經過分析思考，將實驗裝置加以改進，如圖乙所示．
（1）與圖甲的實驗裝置相比，圖乙的優點是：更容易控制 相同．
（2）圖乙的實驗操作中存在一處錯誤：沒有控制 相同．
小學同步三練核心密卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為迎接歌詠比賽，音樂教師將班內的學生分為“高音聲部”和“低音聲部”進行排練．這里“高”和“低”是指聲音的
A．音調 B．音色 C．響度 D．振幅
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【題目】紅星中學為了供應師生的開水，鍋爐房每天要將3t水從20℃加熱到100℃．
[水的比熱容是4.2×103J/（kg℃）]問：
（1）這些水要吸收熱量為多少？
（2）這些熱量相當與完全燃燒多少煙煤放出的熱量？（已知煙煤的熱值為3.0×107J/㎏）
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【題目】如圖所示的是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖，所用小燈泡標有“2.5 V”字樣．
（1）該實驗的原理是____________________．
（2）該組同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發出微弱的光亮．導致上述現象的不規范操作是______________________________________________．
（3）若某次測量時電壓表的示數為2 V，電流表的示數如圖所示，則電流表的示數為________A，此時燈泡的電阻為______Ω.接著用這個電路測小燈泡的額定功率，滑片應向________(填“左”或“右”)移動．
（4）該組同學分別記錄三組電壓和電流值，通過計算發現燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學也得到類似的結果．出現這種結果的原因是_______________________________________．
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【題目】關于聲現象，下列說法正確的是（ ）
A.聲音在不同介質中的傳播速度相同
B.在真空中也可以傳播聲音
C.振動的物體一定會發出聲音
D.一切發聲物體都在振動
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【題目】小明想探究不同物質吸熱升溫的屬性，于是他設計如圖所示的實驗裝置：
（1）此實驗中，沙子和水吸熱的多少是通過 來反映的（填“溫度計示數”或“加熱時間”）．
（2）該實驗中除了沙子和水的質量相同、升高的溫度相同外，還有 必須完全相同．
（3）他得到如下實驗數據，分析表格中數據可以得出的初步結論是：相同質量的兩種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的 有關．
物質 | 質量m/kg | 升高溫度△t/℃ | 加熱時間t/min |
水 | 0.1 | 10 | 2 |
沙子 | 0.1 | 10 | 1 |
（4）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子， 升高的溫度更高．
（5）實驗中有些同學發現：剛開始加熱時，情況與（4）結論不符，你認為可能的原因是： ．
（6）另一組的小華采用加熱相同時間比較升高的溫度來進行探究，你認為他的方案可行嗎？ （選填“可行”或“不可行”）
（7）愛思考的小明立即想到在陽光照射下的海灘上吹的是什么風呢？ （選填“海風”或“陸風”．）
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【題目】如圖所示，
（1）當開關S1閉合，S2、S3斷開時，燈L1和燈L2的連接方式是 ；
（2）當開關S1斷開，S2、S3閉合時，燈L1和燈L2的連接方式是 ．
（3）當S1，S2、S3閉合時，會發生 ．
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【題目】小宇用如圖甲所示電路對一只標有“0.8A”字樣的小燈泡L進行了測試，電源電壓恒為9V，電阻箱R0的阻值可在0﹣9999Ω之間調節，根據所測數據作出了燈絲的I﹣U圖象（如圖乙所示），根據圖象可知小燈泡正常發光時的電阻為 Ω；如果將電阻箱R0的阻值調為10Ω，通電10s電流通過R0所做的功為 J．
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