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【題目】彩色電視機畫面上的豐富色彩是由紅、_________、藍三種色條合成的。它的圖像信號是由衛星通過_________波傳送的。我們只聽不看就能判斷播音員是否熟悉，是通過聲音的_________（填“音調”“響度”或“音色”）來識別的。

【答案】綠電磁音色

【解析】試題分析：色光的三原色是紅、綠、藍；電視信號是通過電磁波傳送過來的，電磁波能夠在真空中傳播；我們辨別不同的聲音靠的是聲音的音色不同。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）安裝該實驗裝置時，應該先固定圖甲中A、B兩鐵圈中的鐵圈。

（2）該同學實驗裝置及讀溫度的方法如圖甲所示，他在實驗中的錯誤是：

① ②

（3）這個實驗所需要的器材，除上甲圖所示器材外，還需要火柴和____ __

（4）溫度計剛插入熱水時，管壁模糊，很難看清示數，原因是．

（5）若操作正確無誤，根據圖乙可知某一時刻燒杯中水的溫度是 ℃。

（6）下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯了一個實驗數據，你認為錯誤的數據是 ℃。由實驗數據可知，水沸騰時的溫度是________℃，可判斷當時的大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓。

時間/min	…	8	9	10	11	12	13	14	…
溫度/℃	…	96	97	98	98	95	98	98	…

（7）如上圖丙中的四個圖表示的是水在沸騰前后連續加熱過程中出現的四個現象，請按它們出現的先后順序排列起來：。（只要寫字母）

（8）實驗過程中發現：從開始加熱到水剛沸騰時所用時間過長，請你想一種可以節省實驗時間的辦法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

為了驗證自己的猜想，小明設計了如下的實驗，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究：

（1）通過A、B兩圖的對比，可以驗證猜想____________________（填序號）。

（2）通過_____________兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關。

（3）小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）．結果發現甲圖中水先蒸發完，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的質量有關，水的質量越小蒸發越快．從實驗設計環節看，他沒有控制水的___________（選填“質量”或“表面積”）相同；從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確？______________（選填“正確”或“不正確”），理由是_________________________________。