【題目】在測量平均速度的實驗中，下列說法正確的是
A. 要使斜面保持一個很小的坡度，以便于測量時間
B. 小車在上半程的平均速度v1大于全程的平均速度v
C. 小車在全程的平均速度v等于上半程的平均速度v1和下半程的平均速度v2的平均值
D. 測量小車在下半程的平均速度v2時，要讓小車從斜面中點由靜止下滑
新思維假期作業寒假吉林大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小琪想估測大氣壓的大小，她設計的實驗方案如下： 
①記錄彈簧測力計的示數為F，這就是大氣對吸盤的壓力。
②將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤。
③用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面。
④量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑：計算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S。
⑤根據p=F/S，計算出大氣壓的大小p。
（1）小琪由于疏忽，將前三項的順序寫顛倒了，正確的順序是。
（2）如果實驗中小琪所用的彈簧測力計的量程是0—5N，吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2 ， 她 (選填“能”或“不能”)測出大氣壓的大小(設大氣壓約為1.0×105Pa)。
（3）小琪通過實驗測出的大氣壓值比用氣壓計測出的值小，請寫出一條可能的原因。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）________．
（2）實驗中多次改變R的阻值，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結論： ____________________________________．
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來斷開開關，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，然后將滑動變阻器的滑片向 _______移動（填“左”或“右”），使電壓表示數為________V時，讀出電流表的示數．
（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于_________Ω的滑動變阻器．
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【題目】鐵是生產和生活中使用最多的金屬材料，下列關于鐵的敘述不正確的是( )
A. 鐵生銹時生成四氧化三鐵 B. 表面涂漆以防止鐵生銹
C. 鐵制品應放置于干燥的環境中 D. 經常清掃鐵器表面灰塵可以防止鐵生銹
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【題目】小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件” 
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當卡片平衡時，從鉤碼質量可知：卡片兩邊所受的拉力 ．
（2）為了探究使物體平衡的兩個力是否必須在同一直線上，可用手（下壓/翻轉/旋轉）平衡的小卡片，松手后觀察小卡片是否能保持平衡．
（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是 ．
（4）如果完全忽略摩擦等因素的影響，用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片（鉤碼始終不著地），則小卡片離開后手指后將作（加速/減速/勻速）直線運動，直至碰上右側的滑輪．
（5）在探究同一問題時，小明將小車放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗．當他在小車左端掛上2N的鉤碼，右端掛上1.5N的鉤碼時，小車靜止，此時小車受到的（選填“可能是”“一定是”“一定不是”）平衡力．他翻閱課本發現這個現象與二力平衡條件不完全相符，你認為產生此現象的原因可能是力的存在，小車受到的這個力大小應該是N，方向 ． 
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【題目】我國核動力潛艇“長城號”利用核反應堆中發生的__（選填“核裂變”或“核聚變”）提供動力，核能屬于__（選填“可再生”或“不可再生”）的新能源．如果輪船上的人剛好看到潛水艇從水里駛過，人所看到的潛水艇是在實際潛水艇的__________（“上方”或“下方”）。
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【題目】人們在騎自行車時，若遇上意外情況，會捏緊閘把使自行車盡快停下。請根據你對上述自行車運動情況的分析，判斷在上述情況下，在自行車停止運動之前，自行車受到地的摩擦力的大小_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)；你判斷的依據是__________________。
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【題目】2016年1月底，貴港市下了一場百年一遇的雪。潔白的雪花是水蒸氣遇到強冷空氣_____而成的，太陽出來后冰雪很快_____成了水（填物態變化的名稱）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖A所示，在一端開口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，將管口密封后翻轉讓水和酒精充分混合，可以觀察到混合液的總體積（選填“變大”、“變小”或“不變”），這一現象說明了分子間有空隙，同時也能間接的說明分子間存在斥力．如圖B所示，分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，可以看到熱水中墨水擴散的快，這說明 ． 
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