【題目】關于物體的內能，下列說法正確的是（ ）
A．溫度為0℃的物體沒有內能
B．做功可以改變物體的內能
C．物體的內能增加，一定是溫度升高了
D．溫度相同的1kg水和1g水，內能相同
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【題目】如圖所示，燒杯中盛有甲液體，試管內盛有乙液體。在l標準大氣壓下，用酒精燈對燒杯底部持續加熱，一段時間后，發現試管內的乙液體沸騰。已知 l 標準大氣壓下，酒精沸點是 78℃，水沸點是 100℃，煤油沸點是 150℃，下列判斷中符合題意的是
A. 甲液體為水，乙液體為水 B. 甲液體為煤油，乙液體為煤油
C. 甲液體為酒精，乙液體為水 D. 甲液體為煤油，乙液體為水
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（11分）
（1）如圖甲是小明“探究并聯電路電流特點”的電路圖．實驗中，他將一只電流表分別接在A、B、C三處，測得的數據如圖甲中所示．完成此實驗至少需要 根導線；小明由此得出：并聯電路中干路電流等于 ；請指出小明就此得出結論的不科學之處： ，你認為可做出的改進措施是 ．
（2）小華用如圖乙所示電路測量小燈泡的額定功率，小燈泡上標有“3.8V”的字樣，額定功率約1W，滑動變阻器的規格是“20Ω 1A”，電源電壓恒為6V．
①幫小華在圖乙上補畫導線，使其成為完整的實驗電路．要求：滑動變阻器的滑片向右滑動時，燈泡變亮．
②在實驗中，小華不慎將電流表和電壓表的位置接反了，則合上開關后看到的現象可能是
A．只有電流表有示數，燈不亮 B．兩電表均有示數，燈亮
C．只有電壓表有示數，燈不亮 D．只有電流表有示數，燈亮
③排除故障后，小華閉合開關并調節滑動變阻器的滑片，當燈正常發光時，電流表的示數如圖丙所示，該電流值為 A，測出的額定功率為 W．
④小華剛準備拆除電路結束實驗時，同組的小紅提出，在調節滑片使燈正常發光時，電壓表的示數很難準確達到3.8V，可能因此造成一定的測量誤差．她認為可以在小華第③步實驗的基礎上，對電路稍作改動，能提高測量數據的精確度．請幫小紅補全測量步驟（補全步驟時必須準確闡述接法和操作要點）：
a．斷開開關， ；（2分）
b．閉合開關， ，并讀出此時電流表的示數；
c．計算出燈的額定功率．
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【題目】炎熱的夏天，小明打著赤腳在烈日當空的小河邊游玩時發現：岸上的石頭熱得燙腳，而河水卻比較涼，其主要原因是（ ）
A．水吸收的熱量少，因此河水比岸上石頭的溫度低
B．水的比熱容比石頭的大，在受到太陽同樣照射的情況下，水升高的溫度少
C．石頭的吸熱能力強，因此石頭升溫快
D．這是小明的錯覺造成的，實際上岸上石頭與水的溫度相同
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【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示。
（1）當物體處于靜止狀態或__________狀態時，它受到的力是相互平衡的。
（2）這兩個實驗裝置中，你認為裝置__________（選填“甲”或“乙”）更科學。
（3）在裝置乙中，將小車旋轉一定角度，松手后，發現小車旋轉后又恢復原狀，這說明兩個力必須作用在同一__________（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。
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【題目】學習了光學知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現象．如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．
（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結論？ ；
（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出怎樣的結論？ ；
（3）通過實驗，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是 （選填“正立”或“倒立”）的實像，說明小孔成像的原理是 ．
（4）樹蔭下的圓形光斑就是 通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像．
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【題目】（4分）小麗同學在實驗室中配制了一些鹽水，她想知道所配鹽水的密度，于是她接著進行了如下的操作：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼置于標尺的零刻度處，若發現指針相對刻度盤中央刻度稍向右偏，應將平衡螺母向 調節，使衡量平衡；
（2）在燒杯中倒入適量配制的鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質量為117.2g；
（3）將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中（如圖甲所示），則量筒內鹽水的體積是 cm3；
（4）再稱量燒杯和剩下的鹽水總質量，當天平平衡時右盤所放的砝碼、游碼位置如圖乙所示，則倒入量筒內的鹽水質量 g；
（5）由實驗數據計算得知所配鹽水的密度為 g/cm3．
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