【題目】一張紙的厚度約70微米= 米．某同學測得物理課本的長度為26.12厘米，則他使用的刻度尺的分度值是
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是莉莉同學“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖，其中電源電壓是4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
(1)圖乙已連接部分電路，請用畫筆代替導線按照電路圖將電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大_______________．
(2)莉莉同學連接好電路后，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是_____．
A．電流表斷路 B．小燈泡短路 C．小燈泡斷路 D．滑動變阻器斷路
(3)排除故障后，調節滑動變阻器的滑片P到圖示位置時，電壓表的示數如圖丙所示，其示數為____V；若他想測量小燈泡的額定功率，移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丁所示的圖象．根據圖象信息，可算出小燈泡的額定功率是_____W．通過圖象還可以發現燈絲的電阻是變化的，這一現象表明：_______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據“從粒子到宇宙”的學習，完成下列填空： 
（1）用圖（a）裝置演示氣體擴散現象，其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣，為了有力地證明氣體發生擴散，裝二氧化氮氣體的應為瓶（填“A”或“B”）．
（2）如圖（b）所示，兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺燈，這說明分子間存在力．
（3）盧瑟福核式結構模型是利用α粒子轟擊金箔實驗的基礎上提出的．圖（c）中能正確反映他的實驗結果的示意圖是（選填序號）．
（4）天文學家哈勃發現星系的光譜向長波方向偏移，這一現象說明星系在我們而去．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小亮同學為了測量醬油的密度，進行以下實驗：
（1）將待測醬油倒入燒杯中，用已調好的天平測量燒杯和醬油的總質量（如圖甲所示）．由圖可知天平標尺的分度值是g，燒杯和醬油的總質量是g．
（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是cm3 ．
（3）用已調好的天平測量剩余醬油的燒杯的總質量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是kg/m3 ． 
（4）小華設計另一種測量醬油密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質量ml ， 向燒杯內倒入適量醬油，再測出燒杯和醬油的總質量m2；然后把燒杯內的待油全部倒入量筒內，測出量筒內醬油的體積為V；醬油密度的表達式ρ= 
．按該實驗方案測出醬油的密度（選填“偏大”或“偏小”），原因是 ．
（5）另一實驗小組同學發現自己桌上沒有量筒，思考了一會兒后，他們想出利用實驗臺上的彈簧測力計、空飲料瓶、水、細線等物品來測量．其操作步驟是： ①用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1；
②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2 ， 計算水的體積V=（用測出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；
③；（說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示）
④計算醬油密度ρ= ． （用測出的物理量的字母表示）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將物體放在距凸透鏡20cm處時，能在光屏上得到物體清晰、放大的像．如果把物體放在距透鏡8cm處，則經凸透鏡所成的像為（ ）
A.放大的實像
B.縮小的實像
C.放大的虛像
D.無法確定
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