【題目】在圖中的○里填上適當的電表符號，閉合電鍵S，使燈L1和L2能同時發光．
【答案】解：
如圖所示當開關S閉合時，要使兩燈均能發光，則兩個燈泡為并聯電路；假設右邊的表為電流表，則兩燈泡造成短路，不能滿足兩燈均能發光的要求，所以右邊的表只能為電壓表，左邊的表為電流表，如圖所示．
【解析】電壓表與被測用電器并聯，并且在電路中相當于開路；電流表與被測用電器串聯，并且在電路中相當于導線；
根據電壓表和電流表的正確使用方法以及在電路中的作用進行分析．
【考點精析】掌握電流表的使用是解答本題的根本，需要知道測量電流的儀表是：電流表，它的使用規則是：①電流表要串聯在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；③被測電流不要超過電流表的量程；④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上．
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【題目】圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象判斷下列說法錯誤的是（ ）
A. 15s時，物體通過的路程為30m
B. 整個20s時間內，物體的平均速度為2m/s
C. 物體在20s內都做勻速直線運動
D. 物體在0～5s時間內的速度比10～20s內的速度大
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【題目】為了驗證并聯電路的電流特點，小薇設計了如圖1甲所示的電路實驗． 
（1）在連接電路時，開關應處于狀態．
（2）小薇連接好電路后，閉合開關前發現電流表的指針如圖1乙所示，其錯誤的原因是 ． 調整正確后閉合開關發現電流表的指針如圖1丙位置其原因是
（3）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，看到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是： ．
（4）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖中2所示：甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=A，I=A．根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是 ． （寫出關系式即可）
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【題目】用電流表測甲如圖甲所示電路的電流．
（1）若將線頭M、N都接到電流表的“0.6”接線柱上，此時電流表的示數如圖乙所示，則電流表的讀數是
（2）將線頭M、N如何連接，才能使電流表示數最大？答 ，若此時電流表示數如圖丙所示，則流過燈L1電流是 A，流過燈L2的電流是 A．
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與那些因素有關”的活動中，小黃同學提出了一下猜想：
A．滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關。
B．滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關。
C．滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關。
小黃同學進行了如圖甲、乙、丙三個實驗探究過程。
（1）對比圖中________兩個探究過程，可以驗證猜想C。
（2）在甲探究過程中，小黃正確操作，勻速拉動物體時，彈簧測力計示數是2N，此時摩擦力為________N，若拉力增大到3N時，摩擦力為________N。
（3）實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是_____。
A. 類比法 B. 科學推理法 C. 控制變量法
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【題目】這天，小紅媽媽把自家種的油菜籽去作坊榨成了菜籽油，小紅為了測量菜籽油的密度，進行以下實驗：
(1)用調節好的天平測量菜籽油和燒杯的總質量，操作情景如圖甲所示，錯誤之處是：_______.
(2)重新調節好天平,小紅稱得菜籽油和燒杯的總質量為53.7g,然后將一部份菜籽油倒入量筒中,如圖乙所示,讀數時,視線應與液面的___(選填“A”或“B”)處相平,則量筒中菜籽油的體積是___cm3.
(3)再將燒杯放在天平上,稱得剩余菜籽油和燒杯的總質量如圖丙所示,則量筒中菜籽油的質量是___g,菜籽油的密度是___g/cm3.
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【題目】科學探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系．
在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究．
（1）水果電池在工作時，將 能轉化為 能．
（2）與電壓表正極接線柱相連的應是 片，與電壓表負極接線柱相連的應是 片．（選填“銅”或“鋅”）
（3）實驗時，應保持其它條件不變，只改變
（4）小組同學測得的實驗數據如表
兩電極插入的深度h/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
蘋果電池電壓U/V | 0.12 | 0.18 | 0.22 | 0.27 | 0.3 | 0.34 |
分析表格中的數據，你能得到的實驗結論是
（5）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用 （填寫一種實驗器材）來判斷．
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【題目】為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明做了以下的實驗探究： 
（1）實驗探究一：探究滑動摩擦力與壓力大小的關系（g取10N/kg） ①把質量為1kg的物塊平放在長木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動物塊，如圖（a）所示，記下彈簧測力計的示數F1；
②在物塊上疊加一個相同的物塊，用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動物塊，如圖（b）所示，記下彈簧測力計的示數F2；
③在物塊上疊加兩個相同的物塊，用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動物塊，如圖（c）所示，記下彈簧測力計的示數F3 ．
實驗數據如下表
實驗次數 | 壓力FN/N | 彈簧測力計示數F/N |
1 | 10 | 3.0 |
2 | 20 | 6.0 |
3 | 30 |
①請你根據如圖（c）所示，讀出第3次實驗中彈簧測力計的示數為N；
②上述實驗中，用彈簧測力計水平拉動物塊，使其做勻速直線運動，根據知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大小；
③在圖d所示的坐標中畫出摩擦力f與壓力FN的關系圖象 ， 可以初步得出的結論是 ． 
（2）實驗探究二：用彈簧測力計水平拉動一個物塊，使其在不同的水平接觸面上做勻速直線運動，探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系，實驗數據如下表
序號 | 壓力/N | 接觸面種類 | 彈簧測力計示數/N |
1 | 10 | 木板 | 3.0 |
2 | 10 | 毛巾 | 4.6 |
3 | 10 | 玻璃 | 2.6 |
從上述實驗數據中可得出滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度（選填“有關”或“無關”），實驗二中保持壓力不變所采用的研究方法是 ．
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