【題目】黃山同學在探究“影響蒸發快慢因素”的實驗時，分別在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，分別進行如圖所示的甲、乙、丙、丁四次實驗，其中能反映出水蒸發快慢與水的溫度有關的是
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 D. 丙和丁
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【題目】如圖所示是“擦窗機器人”，它的“腹部”有吸盤．當擦窗機器人的真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上．
（1）機器人工作時，主機內部的氣壓__（選填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓，而使吸盤吸附在玻璃上．
（2）工作過程發現窗戶擦的不干凈，于是用真空泵又向外多抽幾次氣，擦窗機器人在豎直玻璃板上移動時，受到的摩擦力跟抽氣前相比__（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）吸盤與玻璃的接觸面積為2×10﹣3m2，若吸盤在此面積上對玻璃的壓強為1.5×105Pa，則吸盤對玻璃的壓力是__N．
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【題目】如圖所示滑輪組，繩重和摩擦均不計，物體重48N，繩端拉力F下為20N,在F的作用下物體以10cm/s的速度勻速上升0.5min。求:
(1)動滑輪重G;
(2)拉力F做功的功率:
(3)該滑輪組的機械效率。
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【題目】圖1、圖2是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內將質量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質量均不計，下列說法正確的是（ ）
A．甲的拉力是乙的拉力的3倍
B．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D．如果考慮滑輪質量，圖1裝置的機械效率比圖2的小
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【題目】如圖所示，鉗子是人們日常生活中常用的工具。鉗柄上刻有花紋是為了增大_____。剪口較薄，是為了增大_____。使用鉗子剪鐵線時，鐵線靠近鉗子的轉動軸，可減小
_____力臂，剪斷鐵線更省力。
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【題目】如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒內放一小團浸有乙醛的棉花，迅速下壓活塞，棉花燃燒，下列分析中合理的是
A. 通過此實驗可以驗證熱傳遞能改變物體的內能
B. 浸有乙醛的棉花燃燒，是因為活塞克服摩擦做功，使筒內空氣的溫度升高
C. 浸有乙醛的棉花燃燒，是因為活塞壓縮氣體做功，使筒內空氣的溫度升高
D. 此過程與汽油機的做功沖程能量轉化關系相同
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【題目】（6分）小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行了探究
圖1 圖2 圖3 圖4 圖5
（1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究．
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖1所示，則應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調節；
②圖2是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質量為 g；
③圖3是他用量筒測最②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是 cm3；
④換用大小不同的合金塊，重復上述測量。他得到不同合金塊的質量與體積的關系圖像如圖4所示．由圖像可知，合金塊的質量與體積成 比；
⑤通過上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質量m= g；
（2)小軍接著對水進行探究，描繪出質量與體積的關系圖線如圖5中甲所示．他分析后發現，由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量，導致圖線甲未經過坐標原點．由此推斷：水的質量與體積的關系圖線應是 （選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）
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【題目】如圖甲所示是小麗“探究冰的熔化規律”的實驗裝置
實驗時，她先將冰和溫度計正確放入試管內，再將試管放入大燒杯的水中加熱，觀察冰熔化過程中溫度變化情況．
實驗中，將盛有碎冰的試管放入燒杯內的水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，其目的是______．
若某時刻溫度計的示數如圖丙所示，則此時的溫度是______
她將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在下表中
請根據表中數據，在圖乙的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度
時間圖象．
時間 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度 |
|
| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
在第5min時，物質處于______
選填“固”、“液”或“固液共存”
態．
通過對數據和圖象的分析可知，冰熔化時需要______熱，溫度______．
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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。已知電路中僅有一處故障，且只發生在R1、R2上，閉合電鍵S，兩個電表中只有一個電表的指針發生偏轉，則電路中可能發生的故障是_____。請寫出指針發生偏轉的電表及相對應的故障。__________
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