【題目】我們在用電腦的時候，若旁邊有人撥打手機，電腦屏幕上的畫面常會發生跳動，音箱也會發出“咔咔”的聲音，這是因為( )
A. 手機發生的聲音被電腦接收,干擾電腦的正常工作
B. 手機收發信息時發生的振蕩電流被電腦接收,干擾了電腦的正常工作
C. 手機發生的電磁波被電腦接收,干擾電腦的正常工作
D. 以上說法都不正確
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置．
（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于 ；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇 mm厚的玻璃板做實驗．
（2）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對實驗產生的影響是
（3）為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像，小方用光屏代替蠟燭B，她 （選填“能”或“不能”）用光屏接收到蠟燭A的像，由此說明平面鏡成的像是 像．
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【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A. 任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起
B. 電路中電流的方向是“正極→負極”
C. 一般的電路由電源、用電器、開關和導線組成
D. 在電路中，電源是把其他形式的能轉化為電能的裝置
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【題目】【江蘇省揚州市江都區實驗初級中學2017屆九年級12月月考】如圖甲所示電路中，電壓表V1和V2的示數之比為1：3，則定值電阻R1：R2= ，消耗的功率P1：P2= ；若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路，則電流表A1、A2的示數之比為 ，在相同時間內R1、R2消耗的電能之比為 ．
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【題目】【2016·泰州卷】在“測量小燈泡的功率”的實驗中．
（1）小明設計了如圖甲所示的電路圖．按照電路圖，已完成部分實物電路連接（如圖乙所示）．根據圖乙中的信息，電壓表量程應選0～ V；若開關閉合后，向左移動滑動變阻器滑片P，能使電路中電流變大，應將開關右側接線柱與滑動變阻器的 （選填“A”、“B”、“C”或“D”）接線柱相連．
（2）正確連接好電路，閉合開關后發現：小燈泡不亮，電流表示數為零，而電壓表示數接近電源電壓，經檢查，電流表是完好的，僅滑動變阻器或小燈泡存在故障，則電路中的故障是 ．排除故障后，閉合開關，仍發現小燈泡不亮，電流表指針偏轉很小，要使該小燈泡發光只需
（3）觀察小燈泡在不同電壓下的亮度，讀出電壓表，電流表示數，實驗記錄見表：
①由表格可知：該小燈泡額定電壓為 V．
②當小燈泡兩端電壓為3V時，小燈泡偏亮，小明擔心燈絲會燒斷，于是立即斷開開關，未讀取電流表示數．同組的小華觀察到當時電流表指針的位置如圖丙所示，則通過小燈泡的電流為 A，小燈泡的實際功率為 W．
（4）本實驗電路除了能測出小燈泡的功率，小明認為還能測出小燈泡燈絲的阻值，小華認為還能探究電流與電壓的關系，你認為 同學的觀點是錯誤的，理由是：
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【題目】一個均勻圓柱體懸浮在液體中，如果把圓柱截為大小不等的兩部分，再放入該液體中，則體積大的將__________，體積小的將__________（均選填“上浮”、“下沉”、“懸浮”）．
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【題目】雷雨天氣時，打開的收音機聽到的“咔咔嚓嚓”的聲音比聽到的雷聲要超前，這是因為（ ）
A. 電磁波在空氣中的傳播速度大于聲速
B. 電磁波在空氣中的傳播速度等于聲速
C. 電磁波在空氣中的傳播速度小于聲速
D. 上述說法均不正確
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【題目】下列實驗或實例，能用來探究聲音的產生與傳播：
（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳動，鼓聲消失。說明_______。
（2）用手機甲撥打放在真空罩內的手機乙，能看到手機乙顯示手機甲的號碼，卻聽不到手機乙響鈴。說明_______。
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【題目】在“測平均速度”的實驗中：
（1）實驗原理是
（2）實驗中需要的測量工具有
（3）實驗時應使斜面的坡度小些，這樣做的目的是
（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是 m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是 m/s．
（5）小車從斜面頂端到底端時，做 （選填“勻速”或“變速”）直線運動
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