【題目】老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．
(1)該同學通過觀察______________________________來反映壓力的作用效果．
(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_______大小相同，改變受力面積的大�。畯脑搶嶒炛械贸龅慕Y論是______________________________________。以下實例中應用該結論的有__________．(選填字母)
A．菜刀要經常磨一磨
B．書包要用寬的背帶
C．汽車限重
D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙
【答案】 海綿的凹陷程度 壓力 壓力大小相同時，受力面積越小壓力作用效果越明顯 ABD
【解析】（1）實驗中該同學通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，這是轉換法的運用．
（2）將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿，這樣可以控制壓力相同，改變受力面積的大�。�
從該實驗中得出的結論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
A．菜刀要經常磨一磨，是為了在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強，符合題意；
B．書包要用寬的背帶，是為了在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，符合題意；
C．汽車限重，是在受力面積一定時，減小壓力，減小對路面的壓強，不合題意；
D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙，是為了在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強，符合題意．
故選ABD．
故答案為：（1）海綿的凹陷程度；（2）壓力；壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；ABD．
快樂5加2金卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華在測額定電壓為2.5V的小燈泡電阻時，設計了如圖甲所示的電路圖。
（1）實驗時，小華按電路圖連接了電路閉合開關，在調節滑動變阻器的過程中，發現電壓表示數突然變大，電流表無示數，其可能的原因是：_______.排除故障后，小華通過實驗測量了多組實驗數據并畫出了I﹣U圖象，如圖乙所示.
（2）小燈泡正常發光時的電阻為________Ω.
（3）選取圖象中的三組數據，通過計算后發現電阻值相差較大，你對這一現象的解釋是_______.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是李芳家的電能表的表盤。她想用這個電能表來測量她們家一液晶大彩電的功率，她應該_______，實驗時她發現2min內電能表的指示燈閃爍16次。這臺液晶大彩電的功率約是_______。表盤上標有10（20）A，其中20A表示：_______
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【題目】圖甲是“測量小燈泡額定功率”實驗電路圖，滑動變阻器銘牌上標有“50Ω 1.2A”，燈泡上標有“0.3A”字樣，電源電壓保持不變。
（1）請在乙圖中將實驗電路連接完整_____________。（導線不允許交叉，且滑片向右滑動時小燈泡變亮）
（2）正確連接電路，剛閉合開關時，電壓表和電流表的示數分別為2V和0.2A。接著調節滑動變阻器直至小燈泡正常發光，這時滑動變阻器的滑片恰好在正中間。由此可知，電源電壓為_________V,小燈泡的額定電壓為__________V,小燈泡的額定功率為__________W。
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【題目】下列有關“電”的說法正確的是（ ）
A. 摩擦起電的實質是創造了電荷 B. 帶電體具有吸引鐵、鈷、鎳性質
C. 電路兩端有電壓就一定有電流 D. 電阻中有電流，兩端一定有電壓
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【題目】在“探究水的沸騰特點”活動中，小明組裝好實驗裝置，并進行了實驗． 
（1）在組裝器材時，是按照（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序，在固定石棉網時，應處于酒精燈火焰的（選填“外焰”“內焰”或“焰心”）位置．
（2）如圖1甲所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．
①A圖中的操作錯誤是；②B圖中的讀數方法錯誤是 ．
（3）當水溫升到88℃時，每隔lmin讀一次溫度計的示數，直到水沸騰3min后停止讀數，數據記錄如表：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 94 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 |
①某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖丙所示，請將漏填的數據填在表格內．
②根據表格中的數據，在圖1丁的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；
③從圖象可以看出水的沸點是℃，說明此時氣壓（選填“＜”、“＞”或“=”）1個標準大氣壓．水在沸騰過程中溫度（填“升高”、“不變”或“降低”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣（填寫物態變化名稱）而產生的．撤去酒精燈，發現水的沸騰停止，說明水沸騰過程中需要（選填“吸熱”或“放熱”）．
（4）如圖2A、B是該同學觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程，則圖是液體沸騰時的情況．
（5）如圖乙，某兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖3所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水的不同．
（6）某四個實驗小組測得水的沸點如表所示：
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
水的沸點/℃ | 98.2 | 98.9 | 98.5 | 98.6 |
對于上述實驗數據，下列說法正確的是 ．
A．四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100℃
B．只有第2小組數據可以接受，因為他們的數據最接近100℃
C．只有第1小組數據不可以接受，因為他們的數據偏離100℃最大
D．只要實驗操作正確，數據真實，上述數據均有效
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒0.8kg煤氣．已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）．求：
（1）50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收 的熱量；
（2）完全燃燒0.8kg煤氣放出 的熱量；
（3）煤氣灶燒水的效率為 ．
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