【題目】以下關于圖例中摩擦力的說法正確的是：
A.
自行車行駛中，用力捏閘，是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力的
B.
體操運動員上器械時，手上涂有防滑粉，是通過增大壓力增大摩擦的。
C.
冰壺運動中運動員通過改變接觸面的粗糙程度來減小摩擦的
D.
人跑步時，地面給人的摩擦力對人的跑步是無用的。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學用如圖(甲)所示的器材，探究影響滑輪組機械效率的因素。
(1)要提起圖(甲)中的重物，請完成滑輪組的繞線(要求拉力最小)。（______）
(2)該實驗小組的同學將圖(甲)中的物體換成鉤碼，采用圖(乙)所示的繞線方法，測得滑輪組的機械效率如下表所示：
實驗次數 | 鉤碼重量G/N | 鉤碼上升高度h/m | 拉力F/N | 拉力F通過距離s/m | 機械效率η/% |
1 | 0.50 | 0.20 | 0.42 | 0.40 | 60 |
2 | 1.00 | 0.20 | 0.76 | 0.40 | |
3 | 1.50 | 0.20 | 1.05 | 0.40 | 71 |
4 | 2.00 | 0.20 | 1.38 | 0.40 | 72 |
5 | 2.50 | 0.20 | 1.68 | 0.40 | 7 |
第二次實驗，滑輪組的機械效率η2=____________% (計算結果保留整數位)。
(3)請根據上表中的數據，在坐標紙中用光滑曲線畫出η與G的關系圖。
（__________________）
(4)根據以上信息，可以得出：隨著提升物重的增加，滑輪組的機械效率_________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(5)本次實驗中，除物重外，影響該滑輪組機械效率的主要因素還有①__________、②___________。
(6)在某一次測量中，將圖(乙)中F的方向改為圖(丙)所示，其它條件不變，滑輪組的機械效率_________改變(選填“會”或“不會”)。
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【題目】現代家庭電器化程度越來越高,用電安全是一個十分突出的問題.下表提供了一組人體電阻數據.
如圖所示,用電器R接在電壓為220 V的電源上時,消耗電功率是1 100 W,電路中還有額定電流為10 A的熔斷絲(俗稱保險絲).則:
(1)只有用電器R接入電路時,通過熔斷絲的電流為多少?
(2)一個潮濕的人,赤腳站在地上,由于不小心,手接觸火線,發生觸電事故,則通過人體的電流是多少(上表所示電阻數據適用此人),并分析為什么熔斷絲不會斷(即熔斷絲不能救人命).
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【題目】小明猜想，水中加入別的物質后，一定會對水的凝固點產生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖象如圖甲所示．
（1）從圖象中可以看出鹽水從第_____分鐘開始凝固，凝固過程用了_____分鐘．
（2）從圖象中得到晶體的液態物質在凝固時的溫度將______．（填“變大”“變小”或“不變”）
（3）凝固點為___℃．實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變___了（選填“高”或“低”）．
（4）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會____（選填“變多”、“變少”或“不變”）．
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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”，根據實驗的數據繪出了I﹣1/R圖象如圖乙所示，分析圖象可知，當導體的電阻為________Ω時，通過它的電流為0.2A；當接入電路的電阻為R1時，通過它的電流為0.25A，接入電路的電阻為R2時通過它的電流為0.5A，則R1：R2=________；實驗過程中，小明控制導體兩端的電壓為________V．
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【題目】小麗和小亮在探究“通過導體的電流跟電阻的關系”實驗中，根據實驗目的設計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如圖1所示。
（1）在圖1所示的實物電路中， 連接有錯誤。
（2）小亮將電路連接的錯誤改正后開始實驗，在閉合開關S前，應使滑動變阻器的滑
片P置于 端。（選填“A”或“B”）
（3）在此實驗中，為達到實驗目的，每次應更換 ，并移動滑動變阻器的滑片P，改變其連入電路的阻值，目的是使 表的示數保持不變。
（4）在實驗過程中，當滑動變阻器的滑片P移到某點時，發現兩電表的示數如圖2甲、乙所示，則此時小亮所使用的電阻為 Ω。
（5）小麗重新設置了小亮實驗中不變量的數值，又進行了多組實驗，并根據自己的實驗數據繪制出通過導體的電流隨導體電阻變化規律的圖像，如圖3所示。請你根據圖像判斷，當導體電阻為5Ω時，通過該導體的電流為 A。
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【題目】在研究電流與電阻的關系時，小剛先用5歐的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數為3V，記下電流表的示數，接著換用10歐的定值電阻后，閉合開關，他下一步的操作是
A. 記錄電流表和電壓表的示數
B. 將變阻器滑片向左移動直至電壓表示數恢復3V
C. 將變阻器滑片向右移動直至電壓表示數恢復3V
D. 增加電阻的數直至電壓表示數恢復3V
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【題目】小明設計的“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗方案如圖甲乙所示。下列現象中應用了從圖甲乙實驗所得結論的是（ ）
A. 足球守門員戴著防滑手套
B. 用力壓住橡皮，擦去寫錯的字
C. 移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木
D. 氣墊船噴出強氣流，在船底和水之間形成氣墊
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【題目】在“探究通過導體中的電流與電壓和電阻的關系”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、兩節干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導線若干．小明在實驗時連接的電路如圖所示．
（1）在探究“電流與電壓的關系”實驗中：
①電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和________的作用；
②閉合開關S，無論如何移動滑動變阻器的滑片P，發現電流表示數幾乎為零，電壓表示數約為3V，此時，電路出現的故障可能是________；小明排除故障后繼續實驗．
（2）在探究“電流與電阻的關系”實驗中：
①小明先將R﹦10Ω的電阻接入，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數為2.5V，記下電流表示數；接著在滑動變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時，應向________（填“A”或“B”）方向移動滑動變阻器的滑片P，才能使電壓表示數為2.5V，同時記下電流表的示數；
②根據多次測量數據描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖所示，小明由圖象得出的結論是________；
（3）若繼續使用該實驗電路，還可以進行的實驗有________（只要求填寫一個實驗名稱）．
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