【題目】將兩只滑動(dòng)變阻器按如圖所示方法連接，要使這兩只變阻器連入電路的電阻最大，應(yīng)把滑片P1、P2放在（ ） 
A.滑片P1放在最右端，滑片P2也放在最右端
B.滑片P1放在最左端，滑片P2也放在最左端
C.滑片P1放在最右端，滑片P2放在最左端
D.滑片P1放在最左端，滑片P2放在最右端
【答案】A
【解析】由圖可知，左邊的變阻器接入電路的電阻線是滑片左邊那段，右邊的變阻器接入電路的電阻線是滑片左邊那段，所以當(dāng)P1、P2都滑到最右端時(shí)，兩只變阻器連入電路的電阻最大．故選A．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用變阻器和滑動(dòng)變阻器的工作原理，掌握變阻器：(滑動(dòng)變阻器和變阻箱) (1)滑動(dòng)變阻器： ① 原理：利用改變它接入電路的電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻大小的． ② 作用：通過(guò)改變接入電路中的電阻來(lái)改變電路中的電流． ③ 應(yīng)用收音機(jī)調(diào)節(jié)音量的電位器，就是一個(gè)滑動(dòng)變阻器． (2)變阻箱：是能夠表示出電阻值的變阻器；動(dòng)變阻器原理：利用改變它接入電路的電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻大小的． 作用：通過(guò)改變接入電路中的電阻來(lái)改變電路中的電流即可以解答此題．
黃岡小狀元解決問(wèn)題天天練系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的裝置為某科技活動(dòng)小組自制的溫度計(jì)和氣壓計(jì)，其中圖_____（選填“甲”或“乙”）是氣壓計(jì)，它們都是通過(guò)觀察_________________________________知道所測(cè)物理量的變化的．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀短文并回答下列問(wèn)題： 滑雪
當(dāng)滑雪者從雪山頂峰風(fēng)馳電掣般下滑時(shí)（圖），你是否想到為什么白雪輕飄飄、軟綿綿的，卻可以承托高速奔馳的滑雪者呢？
白雪內(nèi)右很多小孔，小孔內(nèi)充滿空氣．踏著滑雪板的人把重都?jí)涸诨┌迳蠒r(shí)，雪內(nèi)的空氣就會(huì)被逼出；因此，滑雪板不是與雪地直接接觸，而是在一層氣墊上滑行．這層氣墊不但對(duì)滑雪板施加一個(gè)向上的托力，并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦．
然而，這層氣墊只能維持一段很短的時(shí)間．如果滑雪者在雪地上停留超過(guò)一秒，就會(huì)沉下去．
（1）滑雪板可以輕易再雪地上滑行，是由于： ．
（2）若滑雪板的長(zhǎng)1.5m、寬12cm，滑雪者的速度最小為m/s，他才能不會(huì)再雪地上下沉．
（3）若滑雪者與滑雪板總重為720N，當(dāng)其站立再水平雪地上時(shí)，滑雪板對(duì)雪地的壓強(qiáng)為Pa．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】唐詩(shī)《楓橋夜泊》中有詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。客船上的人聽到鐘聲，是因?yàn)楹剿吕锏拇箸娛艿缴说淖矒簦a(chǎn)生________而發(fā)聲的。客船上的人能辨別出傳來(lái)的是鐘聲而不是其他聲音，是根據(jù)聲音的_____________來(lái)區(qū)別的。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）某興趣小組在探究“影響摩擦力大小的因素”時(shí)，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：將長(zhǎng)方體木塊平放在長(zhǎng)木板上，用力F拉長(zhǎng)木板，當(dāng)長(zhǎng)木板與木塊發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)后，記錄彈簧秤的示數(shù)于表一。再將木塊分別側(cè)放、豎放，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)二：將長(zhǎng)方體木塊平放在長(zhǎng)木板上，用力F拉長(zhǎng)木板，當(dāng)長(zhǎng)木板與木塊發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)后，記錄彈簧秤的示數(shù)于表二。再分別將一個(gè)砝碼，二個(gè)砝碼放在木塊上，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)一的第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力為 牛；
（2）實(shí)驗(yàn)一探究的問(wèn)題是 ；
（3）表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部沒(méi)入水中，圖乙是鋼繩拉力F隨時(shí)間t變化的圖象，若不計(jì)水的阻力．求： 
（1）石料受到的重力；
（2）石料沒(méi)入水中時(shí)石料下底面所受到的水的壓強(qiáng)；
（3）全部沒(méi)入水中時(shí)所受的浮力；
（4）該石料的密度．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小江同學(xué)利用一個(gè)彈珠、三根材料和厚度相同、長(zhǎng)寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢(shì)能與長(zhǎng)度、寬度的關(guān)系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測(cè)得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù) | 橡皮條 | 橡皮條寬/cm | 橡皮條長(zhǎng)/cm | 彈射的水平距離/m |
1 | a | 0.50 | 20.00 | 10.10 |
2 | b | 0.50 | 30.00 | 8.20 |
3 | c | 1.00 | 20.00 | 14.00 |
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)比較 來(lái)間接反映橡皮條的彈性勢(shì)能大小；
（2）比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，橡皮條的彈性勢(shì)能與橡皮條的 有關(guān)；
（3）比較低1次和第3次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，橡皮條的彈性勢(shì)能還與橡皮條的 有關(guān)；
（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，彈性勢(shì)能最大的橡皮條是
A、窄面長(zhǎng)的 B、寬面長(zhǎng)的 C、窄面短的 D、寬面短的．
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