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如圖所示，用彈簧測力計測一個蘋果受到的重力．此彈簧測力計的測量范圍是______N，蘋果受的重力是______N．

由圖知：此彈簧測力計的量程是0～5N，分度值是0.2N；
那么指針所示蘋果受到的重力為：1N+0.2N×3=1.6N．
故答案為：0～5N；1.6．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

(4分) 一列長為360m的火車勻速穿過一條長1800 m的隧道，測得火車完全通過隧道需要108 s 求：⑴火車的運行速度，⑵火車全部在隧道內運行的時間。（寫出計算過程）
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀短文，回答問題．
無處不在的彈簧
彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領城發揮著重要作用．
彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產生反抗外力作用的彈力，而且形變越大，產生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失．物理學家胡克研究得出結論：在彈性限度內，彈簧的形變量與它受到的拉力（或壓力）成正比．
彈簧具有測量功能、緊壓功能、復位功能和緩沖功能，以及儲存能量的功能．彈簧在生產和生活中有許多應用，例如，制作彈簧側力計、鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發條等．
（1）彈簧被拉伸或壓縮時都產生反抗外力作用的彈力，這說明______．
（2）胡克的結論是______．
（3）下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關系時記錄數據的表格，空格中的數據是______．

鉤碼重/N	0	0.5	1.0		2.0	2.5
彈簧長度/cm	4	5	6	7	8	9

（4）舉一個生活中應用彈簧的實例：______．（短文中實例除外）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實驗室常用的彈簧測力計，仔細觀察該彈簧測力計．請你回答：
（1）彈簧測力計的上端標有字母“N”，表示______．
（2）用該彈簧測力計所測量力的大小不能超過______N．
（3）如果用2.4N的力向下拉該彈簧測力計的掛鉤，在圖中畫出指針的位置．
（畫一條橫線表示即可）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一個彈簧測力計，其刻度范圍為0～5N，分度值為0.2N，在未加力作用時，指針指在0.2N處，當加上某力時，指針指在4.8N處，那么，此力實際大小是（　　）

A．4.8N

B．5N

C．4.6N

D．4.4N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量為1kg的物體A與質量為2kg的物體B疊放在水平桌面上（如圖），則B所受的重力的大小及作用點是（　　）

A．重力大小為9.8N，作用點在B物體的上方

B．重力大小為19.6N，作用點在B物體的重心

C．重力大小為29.4N，作用點在B物體的底部

D．重力大小為29.4N，作用點在桌面上

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

大量實驗證明：物體受到的重力跟它的質量成______；在同一地點，物體受到的重力跟它的質量的比值是定值，一般取9.8N/kg，它表示______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是某型號的水陸兩用坦克，它的車體比普通坦克要大，呈船形，既能在陸地行駛，也能在水中浮動．該水陸兩用坦克的總質量是2.2×10⁴kg，每條履帶的觸地面積是2m²，發動機功率是4.2×10⁵W，水上最大速度14km/h，陸地最大速度54km/h．請根據以上信息求解該坦克：（g=10N/kg）
（1）坦克的重力為多少？
（2）在水上航行時，所受浮力是多少？
（3）在陸地上以最大速度勻速行駛時，10分鐘行駛的距離是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某物理實驗小組的同學在探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗記錄如右表：
（1）在實驗過程中，需要的測量工具有：______．
（2）根據實驗測得的數據可知：物體所受重力G與物體質量m的比值為______N/kg．
（3）分析表中試驗數據，得出的結論是：______．

實測物體	物體質量m/kg	重力G/N
物體1	0.5	4.9
物體2	1	9.9
物體3	2	19.4

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