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如圖所示，賽艇的槳可看成一個杠桿．則賽艇的槳屬于　　杠桿．

費力

解：運動員在使用船槳的過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，費力但省距離；

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）如圖甲所示，光從水中斜射入空氣，請準確作出反射光線的方向、大致作出折射光線的方向。

（2）從斜面上A點下滑的物體，在粗糙的水平面上滑行到C點靜止，請作出物體在C點受到的力的示意圖。
（3）如圖所示，當人曲臂將重物端起時, 人的前臂可以看作一個杠桿。請在示意圖上畫出動力F₁的力臂和阻力F₂的示意圖。

（4）請根據圖中小磁針靜止時的指向，標出通電螺線管的N、S極和電源的正、負極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

小華和他的興趣小組利用如圖所示的滑輪組成的滑輪組進行實驗，人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，10秒鐘繩子下端移動了1.5m，重物上升0.5m，已知該滑輪組的效率為70%（g取10N/kg）。（6分）

（1）畫出小華興趣小組所用的滑輪組的繞線情況。
（2）人的拉力做功的功率是多少？
（3）被吊起的重物的質量是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

小黃用釣魚竿釣起重為15N的魚，如圖9所示，釣魚竿是（選填“省力/費力”）杠桿。請在圖上畫出魚受到的重力和F₂(線拉桿的力)對魚桿O點的力臂。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的三個滑輪中，屬于動滑輪的是　　，若滑輪的自重和摩擦不計，當分別沿力F₁、F₂和F₃方向勻速提起同一物體時，則F₁、F₂、F₃的大小關系是　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
(1)實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿左端下傾，則應將右端的平衡螺母向   （選填“左”或“右”）調節，使杠桿在水平位置平衡。
(2)在如圖17所示的裝置中，每個鉤碼重1N（杠桿上每格等距，杠桿自重不計），要使杠桿在水平位置平衡，小張在A處應掛      個1N重的鉤碼，而鄰組的小強在B處施加一個豎直方向的力，也使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向應  　　　，大小為
     N。