【題目】小明同學家里的電熱飲水機有加熱和保溫兩種功能，可由機內溫控開關S0進行自動控制。小明從說明書上收集到如下表中的部分數據和如圖所示的電路原理圖。請解答如下問題：（計算結果若不能整除，保留一位小數）
（1）這個電熱飲水機正常工作時，在加熱狀態下的總電流大約是多大？
（2）若電阻R2的阻值為1210Ω， 在傍晚用電高峰期，供電電壓可能會下降。當實際電壓只有200V時，R2的實際功率為多大？
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是小明“探究導體在磁場中運動時產生感應電流”實驗的裝置。
（1）小強在實驗探究中，沒有產生感應電流。你幫他找出其中的可能原因（寫出一條即可）____________。
（2）在實驗過程中，小強應注意觀察磁鐵的磁場方向、檢流計的偏轉方向和金屬棒ab在磁場中的________方向。
（3）金屬棒ab不動，閉合開關，當水平向左抽出蹄型磁鐵時，靈敏電流表的指針________。（填“偏轉”或“不偏轉”）
（4）在此實驗的過程中是______能轉化為________能，在生產生活中的應用是_____________。
（5）針對這個實驗，小華同學進行了進一步的探究，他提出了“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關”的猜想，除此之外你的猜想是________________________。（任寫一條即可）
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【題目】聲音能傳遞能量，下描述中利用這一原理工作的是（ ）
A. 利用聲波來清洗鐘表 B. 利用聲吶探測魚群
C. 美麗的歌聲可以緩解疲勞 D. 利用B超檢查身體
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【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置。
（1）實驗中，通過觀察______________________來判斷電路中是否有感應電流。
（2）閉合開關后，要使電路中形成感應電流，導體ab應______運動（選填“上下”或“左右”），這是一種___________現象，利用這一原理可制成___________。
（3）要使電流表指針偏轉方向發生改變，可以采取的方法有____________（答出一種方法即可）。
（4）實驗中，小明發現每次電流表指針擺動的角度不同，提出了“感應電流的大小與哪些因素有關”的問題。
a:小明猜想可能與導體切割磁感線運動速度有關，因為他認為速度越大，動能越大，轉化成電能就越多。
b:為了驗證自己的猜想，他利用上圖裝置進行實驗，足夠大的磁體放在水平面上，驅動裝置使導體ab沿直線水平向右運動（導體運動區域的磁場強弱相同）。
下表是實驗測得的數據，分析數據可得出結論：____________________________________。
（5）如果將小量程電流表換成_________，可以觀察磁場對通電導體的作用。
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【題目】關于光的傳播,下列幾種說法中正確的是( )
A. 光在任何條件下都沿直線傳播
B. 光和聲一樣不能在真空中傳播
C. 光在同一種介質中一定沿直線傳播
D. 光在同一種均勻介質中沿直線傳播
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【題目】清明節會船是我市民間傳統習俗．王剛參加了在溱湖濕地公園上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（ ） 
A.船漿
B.龍舟
C.王剛的手臂
D.湖水
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【題目】電學實驗題：
在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發光時的電阻約為10Ω。
①請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉__________。
②小紅同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發現連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是：_________ ，_____________。
③小明同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數（如圖乙所示）為______V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向____________（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V。
④小明同學繼續移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I－U關系圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是__________W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而__________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。
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