【題目】北方的冬天，為了很好的保存蔬菜，人們會在菜窖里放幾桶水，這種做法利用了水的（ �。�
A. 熔化吸熱 B. 凝固放熱 C. 汽化吸熱 D. 凝華放熱
數學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列有關內能的說法中正確的是（ ）
A. 運動越快的物體內能越大 B. 物體的溫度越高，內能越大
C. 內能越大的物體溫度越高 D. 冰熔化時內能不變
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【題目】現有兩個燈泡L1、L2，分別標有“10V 10W”和“9V 5.4W”的字樣．當將它們串聯使用時，電路兩端允許加的最大電壓是 V；當將他們并聯使用時，干路允許通過的最大電流是 A，電路消耗的最大功率是 W．
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【題目】夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個冰塊，放人裝有常溫礦泉水的杯中。過一會兒，他用吸管攪動冰塊，發現這幾個冰塊“粘”到一起了，如圖所示。請解釋這個現象。
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【題目】如圖所示，叉車在10s內將質量為2t的平桂大理石沿豎直方向勻速提升了1m，發動機所做的功是5×104J，求：
（1）大理石在10s內被提升的平均速度是多少m/s．
（2）叉車支持力對大理石做的功是多少J？
（3）叉車提升大理石的功率是多少W？
（4）叉車提升大理石的機械效率是多少？
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【題目】如圖所示的裝置，其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一個裝有空氣．演示氧化擴散現象時應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在 方．（選填“上”或“下”），抽掉玻璃板后，在常溫下經過 （選填“30s”“1min”或“20min”）可以明顯觀察到上下兩個瓶子內氣體的顏色變均勻．
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【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發現：在一定的范圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據這一現象，小明和小麗提出如下猜想(如圖)。究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
橡皮筋伸長的長度一般用符號ΔL表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時的長度L0之差，即ΔL＝L－L0。
(1)要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是________。
(2)小明和小麗的實驗記錄數據如下表：
①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0＝________cm。
②請將表格中第3行的數據補充完整_____________ 。
③要判斷小麗的猜想是否正確，應對表格中的哪兩行數據進行分析比較？
答：應對________、________兩行數據進行比較。(填序號)
④分析表格中的數據，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的？答：________。你是如何分析數據并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據：_________________________________。
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【題目】有人曾做過這樣的實驗：用重錘連續敲打鐵塊，一段時間后，鐵塊能煎熟一個荷包蛋．用重錘敲打鐵塊是通過_____的方法改變了鐵塊的內能，被敲打后的鐵塊能煎熟荷包蛋是通過_____的方法改變了雞蛋的內能．
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【題目】如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸浮．經研究發現，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內水的溫度下降到0℃的過程中，假設小球的體積始終不變，關于小球的浮沉情況判斷正確的是（）
A. 先下沉然后上浮
B. 浮力變小，一直下沉
C. 先上浮然后下沉
D. 浮力變大，一直上浮
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