【題目】小明去商場購物，自動扶梯將他從一樓勻速送上二樓，在這個過程中（ ）
A.勢能增大，動能不變，機械能增大
B.勢能不變，動能增大，機械能增大
C.勢能不變，動能不變，機械能不變
D.勢能增大，動能增大，機械能增大
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為提高全體市民的防空安全意識，我市每年都要進行防空警報演練．為了使警報聲傳的更遠，應該提高警報聲的 （ ）
A．響度 B．音調 C．音色 D．頻率
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示三次實驗，已知三個小球的質量m1<m2=m3，小球放在斜面上的高度h1=h2>h3,讓球從同一光滑的斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面的木塊相碰，球與木塊在水平面上共同移動一段距離后靜止。
（1）實驗中我們通過觀察_____________來判斷鐵球動能的大小。
（2）選用甲、乙兩圖，是為了探究動能大小與____________的關系，實驗中應控制小球速度相同，具體做法是讓鐵球從斜面的________(選填“相同”或“不同”）高度由靜止滾下。
（3）為了探究動能的大小與物體運動速度的關系，應該讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止滾下，推動紙盒做功，應選用_________兩個圖來分析,并由此得出的初步結論是________________________
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【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2= N．
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【題目】對圖1所示的電路分析，可以判斷L1和L2是 聯的，讀數時發現，兩個電流表中的指針指在相同的位置，如圖2中的表盤所示．則在流過L1的電流是 A，流過L2的電流是 A．
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【題目】為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數據．
⑴分析表一和表二數據可知：
①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_____________；
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧___________（選填“大“或“小”）．
⑵ 如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是_______（選填“A”或“B”下同）測力計，精度較高的是_________測力計．
⑶某同學認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數值由彈簧測力計讀出。你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些?答：___________；理由是：___________________________________________。
⑷經實驗探究發現：在拉力相通的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關____________________________________________________________________________．
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【題目】下列幾種說法中正確的是( )
A．聲音可以在真空中傳播 B．“低聲細語”是指聲音的響度小
C．只要物體振動，人就能聽到聲音 D．聲音只能傳播信息，不能傳播能量
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【題目】如圖所示，將一長方體木塊放入水平放置的圓柱形盛水容器中靜止時，木塊有1/4的體積露出水面，這時容器底部受到水的壓強跟木塊未放入水中時相比，增大了150Pa；若在木塊上放一塊鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中，且木塊沒接觸容器底部。
A. 木塊的密度為0.4g/ cm3
B. 則鐵塊的重力與木塊重力之比是1:4
C. 則鐵塊的重力與木塊重力之比是1:5
D. 這時容器底部所受水的壓強跟木塊未放入水中時相比，增加了200Pa
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