【題目】水與酒精是我們日常生活中最常見的兩種物質．下表列出了它們在標準大氣壓下的部分物理特征數據，請你參照這些特征分析：讓質量及初溫都相等的水和酒精冷卻，待它們放出相等的熱量后再倒在一起混合。下列哪個判斷是錯誤的（ ）
A. 在混合過程中，熱將從酒精傳遞給水
B. 均勻混合后，混合液的凝固點將比水的凝固點低些
C. 均勻混合后，混合液的密度將比水的密度小些
D. 均勻混合后，混合液的比熱容將比水的比熱容小些
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】王剛同學做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線若干． 
（1）請你根據圖甲中的電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片向左移燈變亮）；
（2）王剛連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發現小燈泡始終不亮，且電壓表有示數，電流表無示數，則故障原因可能是（寫一條即可）；
（3）王剛排除故障后閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表的示數為2.2V，要測量燈泡的額定功率，應將滑片P向端滑動（選填“左”或“右”）；
（4）王剛通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數，并繪制成了圖丙所示的U﹣I圖象．根據U﹣I圖象提供的信息，計算出小燈泡額定功率為W，當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，通電1min小燈泡消耗的電能是J；
（5）在測完小燈泡的功率之后，王剛接著探究“電流與電阻的關系”．他將原電路中的小燈泡取下，并先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻，實驗中若保持電壓表的示數為2V不變，為完成以上實驗，則滑動變阻器的最大阻值應不小于Ω．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了測量凸透鏡的焦距，小亮提供給小敏的方案如圖所示。
你的意見：小亮的方案是________(選填“可行”或“不可行”)的。
A．如果方案可行，請你對利用該方案測量焦距的具體操作提出一條注意事項：________。
B．如果方案不可行，請提出你的解決方案： 。
(說明：若你認為方案可行，則選A解答，若你認為方案不可行，則選B解答)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是北京交警2011年5月5日查酒駕時首用的阻車器，其表面密布118根側面有凹槽的鐵釘．若汽車闖卡并駛上阻車器，鐵釘將扎破輪胎，使它在30s內徹底沒氣．下列說法錯誤的是（ ） 
A.鐵釘尖頭向上，能增大對車胎的壓強，利于扎破輪胎
B.鐵釘的側面有凹槽，能在鐵釘扎破輪胎時迅速放氣
C.汽車闖過阻車器后，受力面積增大，從而減小對地面壓強
D.汽車闖過阻車器后，因為車速減小，所以慣性也隨之減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發聲的音叉，會看到乒乓球_________。該實驗說明了聲音是由物體的振動產生的。請你再設計一個顯示聲源振動的實驗：___________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一質量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線MN為界，對比觀察左右兩部分，發現粗糙程度可能不一樣，哪一側更粗糙？同學們進行了如下實驗探究． 
（1）①小華將滑塊放木板上，通過細線和固定的測力計相連，如圖甲．在某次試驗中，水平向右拉動木板，待示數穩定時，記下滑塊經過左、右兩部分時測力計的示數F左的示數如圖丁所示以及F右 ， 則F左的大小為N，若F左＞F右 ， 則木板的側更粗糙，實驗時（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板． ②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運動，則木板側更粗糙．
（2）小明用圖乙實驗裝置，進行如下操作： A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側的P、Q點，另一端分別與同一滑塊接觸．
B．移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板．
C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離χ1和χ2 ．
小明想根據x1和x2的大小關系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義．
①為能根據χ1和χ2的大小關系作出正確判斷，請指出小明實驗中存在的問題是 ．
②簡述改進方法： ．
（3）小紅使滑塊分別從左右兩側滑上木板，測出滑塊運動的速度，作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關系圖線如圖丙，則圖線（選填“a”或“b”）所對應的接觸面更粗糙，判斷的依據是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了測出石塊的密度，某同學先用天平測石塊的質量，所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，接著用量筒和水測礦石的體積，其過程如圖乙所示。下列判斷錯誤的是 （ ）
A. 石塊的質量是47. 2g
B. 石塊的體積是18cm3
C. 石塊的密度是2. 6 x103kg/m3
D. 若先測石塊的體積，最終測得石塊的密度會偏大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】你知道水陸兩用坦克嗎？水陸兩用坦克的車體比普通坦克要大，呈船形，能在水中浮動．有的利用特制的履帶劃水前進，有的用螺旋槳推進，有的用推進器噴水前進．我國某型號的水陸兩用坦克（如圖所示），它的總質量22噸，配備發動機的功率420kW．水上最大速度14km/h，陸地最大速度54km/h．根據短文中的信息，解答下列問題（g取 10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）： 
（1）水陸兩用坦克在水上航行時，排開水的體積約為22m3 ， 則所受的浮力約是多少N？
（2）該水陸兩用坦克停在水平地面上時，履帶著地總面積為4m2 ， 坦克對地面的壓強是多少Pa？
（3）該水陸兩用坦克在陸地上以最大速度勻速行駛27km（發動機正常工作），行駛過程中受到的牽引力是多少N？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學習了“質量”后，小明有一個疑問：物體的質量與其形狀是否有關呢？為此，他設計了一個實驗來探究這個問題：用一塊橡皮泥作為被研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質量，并記錄數據于下表中。
(1)由小明的實驗，可得出的結論是________________________________________。
(2)小明所列的表格中，并沒有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出，但仍然能由此得出結論，這種研究問題得出結論的方法叫做（______）
A．類比法 B．綜合法
C．歸納法 D．等效法
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