【題目】許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重大發(fā)明都是從實驗室得來的，由此說明實驗室的作用是（ ）
A.科學(xué)探究的基礎(chǔ)
B.重大發(fā)明的基地
C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的起源地
D.提供觀察物理現(xiàn)象的基地
【答案】A
【解析】A、許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重大發(fā)明都是從實驗室得來的，因此可以認(rèn)為實驗室是科學(xué)探究的基礎(chǔ)，故A正確；B、很多重大的發(fā)明是從生產(chǎn)、生活中得來的，不一定是在實驗室中得出，故實驗室不能看作是重大發(fā)明的基地，故B錯誤；C、科學(xué)發(fā)現(xiàn)不僅局限于實驗室，而更多地來自大自然當(dāng)中，故不能認(rèn)為實驗室是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的起源地，故C錯誤；D、物理現(xiàn)象就在我們的身邊，就在我們的生產(chǎn)、生活當(dāng)中，應(yīng)養(yǎng)成隨時觀察的習(xí)慣，而不能僅限于實驗室中，故D錯誤．
故選A．
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【題目】一個密封的圓臺狀容器裝有水，放在水平面上，若把它倒置，如右圖所示，則水對容器底面的作用情況是
A. 壓強(qiáng)減小，壓力增大 B. 壓強(qiáng)減小，壓力減小
C. 壓強(qiáng)增大，壓力增大 D. 壓強(qiáng)增大，壓力減小
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【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2＝N.
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【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景：
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ， 并通過調(diào)整_來改變拉力的大小.
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究.
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：.
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們都認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是.
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
（5）利用圖丙裝置（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件.
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【題目】探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時，同學(xué)們用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖．下列說法正確的是（ ）
A．在本實驗中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的
B．實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)
C．實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強(qiáng)
D．實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同
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【題目】體育課擲鉛球活動后，同學(xué)們對“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實驗室借來磁鐵吸一下．“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的（ ）
A.提問
B.猜想
C.實驗
D.得出結(jié)論
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【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性．同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做買驗，得到的數(shù)據(jù)如表所示．
（1）在圖中的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來．
（2）分析圖表可知，的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同：的物體其質(zhì)量與體積的比值不同．物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為 ．
（3）本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的，與以下哪個實驗中多次測量的目的相同：（填字母代號）．
A.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
B.用刻度尺測量物體的長度
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【題目】在氣溫是0℃的情況下，用一小金屬盆裝冰水混合物，置于裝0℃的酒精的大盆中，如圖所示，在兩盆液體中分別各插一溫度計甲和乙，用電扇吹整個裝置的液面，在此過程中，內(nèi)盆仍為冰水混合物，外盆仍有許多酒精，則下列說法中正確的是（ ）.
A.甲溫度計示數(shù)未變，乙溫度計示數(shù)降低
B.甲乙溫度計示數(shù)相同
C.內(nèi)盆中，冰占有的比例將減少
D.內(nèi)盆中，冰與水比例不變.
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【題目】下列運動不屬于機(jī)械運動的是（ ）
A.魚兒在水中自由的游動
B.白云隨風(fēng)飄動
C.人造衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動
D.電子繞原子核高速轉(zhuǎn)動
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