【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示．可知（ ）
A．甲的速度小于乙的速度
B．經過6s，甲在乙前面1.2m處
C．以乙為參照物，甲向西運動
D．以甲為參照物，乙向西運動
【答案】D
【解析】
試題分析：勻速直線運動的路程s與運動時間t成正比，s﹣t圖象是一條傾斜的直線，根據圖象的形狀判斷甲、乙的運動性質；
由圖象找出甲乙的路程s與所對應的時間t，由速度公式可求出甲乙的速度，然后比較它們的大小關系；
根據甲乙的速度關系判斷兩物體的位置關系，然后以甲或乙為參照物，判斷乙或甲的運動狀態．
解：A、由圖象知甲乙的s﹣t圖象是一條傾斜的直線，所以甲乙都做勻速直線運動，
讀圖可知，經過8s，s甲＞s乙，由v=
可知，v甲＞v乙，故A錯誤．
B、讀圖可知，經過6s，甲運動了1.2m，乙運動了0.6m，為甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，所以此時甲在乙前面1.2m﹣0.6m=0.6m處，故B錯誤；
CD、因為v甲＞v乙，甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，所以甲在乙車的前面向東運動，兩物體的相對位置不斷變化，以乙為參照物，甲向東運動，以甲為參照物，乙向西運動，C錯誤、D正確．
故選D．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用一個剛從冰箱里拿出來的金屬刻度尺，測量一個機器零件的長度，測量結果為L，用同樣規格在室內放置的金屬刻度尺，測量同一個機器零件的長度，測量結果為L′，那么（ ）
A.L=L′
B.L＞L′
C.L＜L′
D.無法比較二者的大小
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【題目】如圖所示，用鋼尺做聲音的音調與響度的探究實驗．
步驟一：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．
（1）現象：鋼尺伸出桌面的長度越長振動越 ，發出聲音的音調越 ．
決定音調高低的因素：音調的高低與 有關．
步驟二：保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動，聽聲音的不同．
（2）現象：用力撥鋼尺，鋼尺振動的幅度 ，發出聲音的響度 ；站在離鋼尺越近的地方，聽到發出的聲音的響度
決定響度大小的因素：響度的大小與 和距離有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】三峽大壩水庫水面下50m深處水的壓強是 帕．大壩邊上修筑的船閘是利用 原理工作的．放在水平桌面上的燒杯內盛有濃鹽水，向燒杯中加了一些清水后（沒有溢出），液體對杯底的壓強 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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【題目】小明一家出去旅游，爸爸開車從甲地到乙地以8m/s的速度行駛500s，緊接著從乙地到丙地以20m/s速度行駛100s．
（1）汽車從甲地到丙地行駛的路程．
（2）汽車在整個過程中的平均速度．
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【題目】毛剛同學按如圖所示的電路進行實驗，得到下列的實驗數據．
A1示數（A） | A2示數（A） | V1示數（V） | V2示數（V） | V示數（V） | |
0.5 | O．5 | 7.5 | 4.5 | 12 |
（1）由圖可知L1、L2連接方式是 ；
（2）由表中的實驗數據中A1、A2的示數可得出結論 ；
（3）由表中的實驗數據V1、V2、V3的示數可得出結論 ．
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