【題目】日本發生了強烈地震并引發了海嘯，對福島核電站造成了很大的破壞，如圖所示．
（1）核電站的核心設備是________，其中發生的________反應是可以控制的；
（2）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規模火電站每年需要5×10 6 t的煤炭．5×10 6 t的煤炭完全燃燒放出的熱量是________J（煤炭的熱值為3×107J／kg）．
（3）“能源和環境”是世界各國共同面臨的問題，保護環境、節約能源要從我做起．下列說法中需要改正的是 ________ ．
A. 盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
B. 養成及時關掉水龍頭和人走關燈的習慣
C. 用洗臉水沖廁所，將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站
D. 及時將生活垃圾、廢電池裝在一起丟入垃圾箱
【答案】核反應堆 裂變 1.5×10 17 D
【解析】
（1）核電站是以鈾為燃料，利用核反應堆把鈾原子核裂變產生的能量轉化為水和水蒸氣的內能，又把內能轉化為發電機子的機械能，最終機械能轉化為電能；裂變反應是可以控制的；
（2）5×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是Q=qm=3×107J/kg×5×109kg=1.5×1017J；
（3）A、用太陽能熱水器代替電熱水器可以節約部分電能，做法正確，不符合題意；
B、及時關掉水龍頭可以節約水資源，人走關燈可以減少燈泡工作時間，減少對電能的消耗，做法正確，不符合題意；
C、把洗臉水用來沖廁所可以節約水資源，將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站可以起到廢物利用的作用，做法正確，不符合題意；
D、生活垃圾和廢電池應該分類分裝，這樣會減少電池對環境的破壞，原做法不妥，符合題意；
故選D．
星級口算天天練系列答案
芒果教輔達標測試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答問題。
同步衛星工作原理如圖，衛星運行在高達三萬六千公里的同步定點軌道，即在赤道平面內的圓形軌道，衛星的運行周期與地球自轉一圈的時間相同，在地面上看衛星好似靜止不動，稱為同步定點衛星。衛星通信系統是由通信衛星和通信地面站兩部分構成的。通信衛星實際就是一個懸掛在空中的通信中繼站，它居高臨下，視野開闊，它可以“看”到地面最大跨度達一萬八千余千米。三顆衛星就幾乎可以覆蓋全球，可進行全天候通信。只要在它覆蓋的區域內，不論距離遠近都可以通信，通過它轉發和反射電報、電視、廣播和數據等無線信號，通過對信號的壓縮編碼，使通信容量大，應用廣泛。
（1）同步通信衛星的“同步”指的是_____________________________________________；
（2）同步衛星所在的運行軌道的名稱叫作____________________，距地球表面______________km；
（3）由圖示地球站1和地球站2通信，同步通信衛星的作用是__________________________________；
（4）現代通信衛星傳遞的是________(選填“數字”或“模擬”)信號，靠____________(選填“電磁波”“超聲波”或“次聲波”)傳遞信息。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，設計的電路圖如圖甲所示，所選用的電壓表有0～3V和0～15V兩個量程，小燈泡所標示的額定電壓為2.5V．
（1）本實驗中電壓表他應選用 V量程；
（2）張皓同學按甲圖連好電路如圖乙所示，閉合開關前，他應將滑片P移到滑動變阻器的最 （選填“左”或“右”）端；
（3）接著檢查電路連接，他發現有一根導線連接錯了，請你在乙圖中在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；
（4）改正連接后，他閉合開關，發現燈泡不發光，電流表有示數，電壓表示數為0，移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數，那么電路的故障原因是： ；
（5）排除故障后進行實驗，他根據實驗測得的數據，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是 W；
（6）由步驟（5）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結合實驗過程分析得知，形成的原因是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，小剛和幾個同學做了如下實驗：
在六個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用相同的加熱器給它們加熱．加熱器每分鐘放出的熱量相等，且假設放出的熱量全部被水和煤油吸收．下表是同學們記錄的實驗數據，請你根據下表中的實驗數據，回答下列問題：
（
）分析比較__________號兩個燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：在質量和升高的溫度都相同時，不同的物質吸收的熱量不同．
（
）分析比較、、
號燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：________________________________．
（）已知
，則由表中
號豎井可得煤油的比熱容是_________________________．
（
）綜合歸納上述初步結論可得出：液體溫度升高吸收熱量的多少與__________因素有關系．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“測量雨花石密度”的實驗中，下列說法正確的是（ ）
A.稱量時左盤放砝碼，右盤放雨花石
B.稱量雨花石質量的過程中，若天平橫梁不平衡，可調節平衡螺母
C.雨 花 石 的 密 度 是 2.8kg/
D.在測完質量后，測體積時若考慮雨花石吸水的因素，則雨花石密度的測量值偏大
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【題目】小芳的媽媽每年都要腌制一些雞蛋，為了幫媽媽減輕一些負擔，小芳提前配置了一定濃度的鹽水，她想知道配置的鹽水的濃度，就用天平和量筒進行測量。
（1）小芳把天平放在水平臺上，將游碼撥到標尺左端的_______后，發現天平指針如圖甲所示，她將天平右端的平衡螺母向_______（填“左”或“右”）調節，使天平平衡。
（2）然后小芳進行了測量，步驟如下：
①用調節好的天平測得空燒杯的質量m1；②在燒杯中倒入適量的鹽水，測得燒杯和鹽水的總質量m2，如圖乙所示；③把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測得鹽水的體積V，如圖丙所示；
④根據圖中的數據利用公式求密度，請你幫小芳同學把下表填寫完整：
空燒杯的質量m1/g | 量筒中鹽水的體積 V/ | 燒杯和鹽水的總質量 | 鹽水的密度 ρ/kg |
①30 | ②_____ | ③_____ | ④__________ |
（3）在測燒杯和鹽水總質量的過程中，小麗發現放上最小砝碼后，指針又如圖甲所示，她接下來的操作是________使天平平衡。
（4）經分析，小芳認為以上方法測出的鹽水密度比真實值________（選填“偏大”或“偏小”）。為減小誤差，小芳對上述步驟進行了改進，你認為她改進后的合理順序是________（填序號）。
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【題目】用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。
（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖時，手指凹陷，是因為力能使物體發生_______。
（2）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖乙所示，對比兩次實驗可得，變滑動摩擦為滾動摩擦，可以減小摩擦力，支持該結論的現象是____。
（3）如圖甲和丙所示，當鉛筆都靜止時，甲圖中手指對鉛筆尖豎直向下的壓力與桌面對鉛筆尾豎直向上的支持力_________一對平衡力，丙圖中兩手指對鉛筆的壓力_________相互作用力（以上均選填“是”或“不是”）。
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【題目】如圖所示的電路中，閉合開關 S1、S2，電流表、燈泡 L1 和 L2 均能正常工作，則下列說法正確的是
A. 開關 S1 閉合，S2 斷開，電源外部電流流向為 d→c→b→e→a
B. 開關 S1、S2 都閉合，通過燈泡 L1 和 L2 的電流一定不相等
C. 開關 S1、S2 都閉合，燈泡 L1 和 L2 并聯
D. 閉合 S1、S2 中任意一個開關，都會有燈泡發光
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【題目】圖甲為“探究電流與電阻的關系”的實驗電路圖，電源電壓恒為3V，用電阻箱來選用不同的電阻，按下述步驟進行實驗，回答下列問題
（1）閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P移到適當位置，調節電阻箱使接入電路的電阻為4Ω時，電流表示數如圖乙所示，為_______A；電壓表示數應為_______V。
（2）將電阻箱調到一個阻值更大的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向_______端移動（選填“a”或“b“），使電壓表的示數保持不變，同時記下對應的電流值。
（3）多次改變電阻箱的阻值，重復上述操作，得到了下表中所示的數據，通過觀察表中的數據，分析得出：當電阻兩端的電壓一定時，接入電路的電阻越大，通過它的電流越_______。
（4）為了進一步確定電流與電阻的定量關系，老師提出將表中各組電阻值的倒數算出，請你在丙圖中描點作出I﹣
的圖象，根據畫出的圖象可知：電壓一定時，電流Ⅰ跟電阻R成____ 比。
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