【題目】在如圖所示中，甲、乙是課堂上看到的兩個演示實驗示意圖；丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是課堂上看到的兩個演示實驗示意圖；丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖。利用內(nèi)能來做功的沖程是_____圖；與壓縮沖程原理相同的是_____ 圖所示的演示實驗。汽油機工作時，如果汽油機轉(zhuǎn)速為3000r/min，則每秒鐘：曲軸可以轉(zhuǎn)_____轉(zhuǎn)，內(nèi)燃機可以完成_____個沖程，對活塞做功_____ 次。
【答案】丁甲5010025
【解析】
甲圖是用力將活塞壓下，活塞對空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，達到了棉花的著火點，棉花就會燃燒。是通過對物體做功來增大物體內(nèi)能的，即是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程；乙圖對試管中的水加熱，加快水的蒸發(fā)，使試管中水的內(nèi)能增大，體積膨脹，對外做功，使塞子飛出去，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能；丙圖兩氣門都關(guān)閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程；壓縮沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程；丁圖兩氣門都關(guān)閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程；做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；因此利用內(nèi)能來做功的沖程是丁；與壓縮沖程原理相同的是甲實驗；若汽油機飛輪轉(zhuǎn)速是3000r/min＝50r/s，所以此汽油機每秒鐘轉(zhuǎn)50圈，可完成25個工作循環(huán)，100個沖程，對外做25次功。
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【題目】在“做”中“學(xué)”，是學(xué)習(xí)科學(xué)、體驗科學(xué)很重要的途徑。小亮利用課余時間制作了一個玩偶(如圖所示)。將一個磁浮玩具穩(wěn)定地“漂浮”起來，磁浮玩具的工作原理是________________。要實現(xiàn)“漂浮”，電路中的a點必須連接電源的________；若要增加玩偶“漂浮”的高度，可將滑片P向________(選填“上”或“下”)移動加以調(diào)節(jié)。
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【題目】如圖所示，R1的阻值為5Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為40Ω，電源電壓保持4.5V不變，電流表量程為“0﹣0.6A”，電壓表量程為“0﹣3V”。為保證電路安全，R2接入電路中的最小阻值為_____Ω，R1消耗的最小功率為_____W。
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【題目】小明想測量標(biāo)有“2.5V”小燈泡的電阻，請解答下列問題：
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整__________。（導(dǎo)線不能交叉）
（2）連好電路后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)處于最_____端。（選填“左”或“右”）
（3）團合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)。但燈泡不亮，原因可能是_____。
A．小燈泡斷路 B．小燈泡短路
C．滑動變阻器斷路 D．滑動變阻器接入電路的阻值過大
（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得實驗數(shù)據(jù)如表所示：
在分析實驗數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)一個數(shù)據(jù)有明顯的錯誤，這個數(shù)據(jù)是_____；若此錯誤是看錯電表量程導(dǎo)致的，則該數(shù)據(jù)的正確值應(yīng)是_____。
（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時的電阻是_____Ω。
（6）實驗完成后，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小燈泡電阻呈逐漸增大趨勢，其原因可能是_____。
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【題目】如圖所示，幾種熱現(xiàn)象的實驗中解釋正確的是（ ）
A. 圖甲所示說明分子之間只存在引力
B. 圖乙所示木塞被沖出時試管口出現(xiàn)“白霧”，說明水蒸氣的內(nèi)能增加
C. 圖丙所示是汽油機的做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D. 圖丁所示二氧化氮的密度大于空氣的密度，因此不能發(fā)生擴散現(xiàn)象
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【題目】圖中的汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利。
（1）汽油機是汽車的“心臟”，汽油機的_____沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。
（2）小轎車前方的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，目的是為了使車內(nèi)物體所成的_____像（選填“實”或“虛”）位于玻璃的上方，不妨礙司機視線。
（3）有的轎車尾部安裝一個“氣流偏導(dǎo)器”，它是依據(jù)_____的原理，當(dāng)轎車高速行駛時，能產(chǎn)生較大的抓地力。
（4）小汽車在高速公路上長時間行駛，為防止輪胎爆裂，往往隔一段時間停下來用冷水沖洗輪胎，這是通過_____的方式來減少輪胎的內(nèi)能。
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【題目】某實驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋測力計，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量△x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．
（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時，橡皮筋A的伸長量為 cm，橡皮筋B的伸長量為 cm．
（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用橡皮筋 制成的測力計量程大，用橡皮筋 制成的測力測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）．
（3）將本實驗中相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤，能夠測量力的最大值為 N．
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【題目】利用身邊的器材“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗時，小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水.
（1）小亮通過觀察 _______來反映壓力的作用效果，在物理學(xué)上這種實驗方法稱為____ 法.
（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制 _____大小相同，改變______的大小.從該實驗中得出的結(jié)論是____________ .
（3）通過上面的實驗探究小亮明白了公共汽車上配備的逃生錘的工作原理，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形及使用最合理應(yīng)選擇圖中的______.
A. 
B. 
C. 
D. 
（4）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是________.
小強用壓強計探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”：
（5）如圖（a）所示，壓強計是通過比較________來反映被測壓強大小的；當(dāng)金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景，此時 U形管左支管液面上方的壓強______右支管液面上方的壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”），調(diào)節(jié)的方法是______（選填“A”或“B”）；
A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝
（6）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯為鹽水），如圖（b）和（c）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較大，由此確定圖（b）杯子中盛的是鹽水．小明的結(jié)論是否正確______，理由是___________．
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【題目】如圖所示，懸吊的實心金屬球緩慢浸沒于盛滿水的大燒杯水中，沉到底部，則從大燒杯溢出流入小燒杯中的水和此金屬球的關(guān)系是
A. 兩者體積和質(zhì)量都不相等
B. 兩者體積相等，小燒杯中水的質(zhì)量較大
C. 兩者體積相等，小燒杯中水的質(zhì)量較小
D. 兩者質(zhì)量相等，小燒杯中的水體積較大
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