Question

【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓小球沿同一光滑斜面向下運(yùn)動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。

（1）圖甲是控制兩球的相等，探究的是動能與的關(guān)系，得出的結(jié)論是：；
（2）圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的 ． 選用圖乙探究的是動能與的關(guān)系，得出的結(jié)論是： ．

Answer 1

【答案】
（1）質(zhì)量；速度；質(zhì)量相等時(shí)，物體的速度越大，動能越大
（2）速度；質(zhì)量；速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動能越大
【解析】解：（1）由甲圖可知，兩球質(zhì)量相同，所以是控制兩球的質(zhì)量相等；
而兩球所處高度不同，兩球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度不同，故探究的是動能與速度的關(guān)系；
根據(jù)甲圖可知，質(zhì)量相同時(shí)，小球從斜面上較高的高度滾下時(shí)，小球到達(dá)斜面底端的速度大，紙盒被撞擊后運(yùn)動的距離遠(yuǎn)，說明速度大的小球其動能大；由此得出結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動能越大．（2）選用圖乙時(shí)，從斜面的同一高度滾下，讓小球到達(dá)斜面底端的速度相同；
圖乙中兩球的質(zhì)量不同，故選用圖乙探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系；
根據(jù)乙圖可知，高度相同時(shí)，小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同，質(zhì)量大的小球撞擊紙盒后，紙盒運(yùn)動的距離遠(yuǎn)，說明質(zhì)量大的小球其動能大；由此得出結(jié)論：速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動能越大．
所以答案是：（1）質(zhì)量；速度；質(zhì)量相等時(shí)，物體的速度越大，動能越大；（2）速度；質(zhì)量；速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動能越大．