【題目】如圖所示電路，電源兩端電壓保持不變，閉合開關，在滑動變阻器滑片P向右端移動過程中，下列說法中正確的是（ ） 
A.電流表示數變大
B.變阻器 R2接入電路的阻值變小
C.電阻 R1兩端電壓變小
D.電壓表示數與電流表示數的比值變大
【答案】C
【解析】解：由電路圖可知，R1與R2串聯，電壓表測R1兩端電壓，電流表測電路中的電流． 在滑片P向右端移動過程中，變阻器R2接入電路中電阻變大，電路中的總電阻變大，故B錯誤；
由I= 
可知，電路中的電流變小，即電流表的示數變小，故A錯誤；
由U=IR可知，電阻R1兩端的電壓變小，故C正確；
由R= 
可知，電壓表示數與電流表示數的比值等于R1的阻值，則電壓表示數與電流表示數的比值不變，故D錯誤．
故選C．
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應用的相關知識點，需要掌握歐姆定律的應用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小．（I=U/R） ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）才能正確解答此題．
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列措施中，能使蒸發減慢的是（ ）
A.用吹風機向潮濕的頭發吹熱風B.用掃帚把地面上的水向周圍掃開
C.將濕衣服攤開晾到向陽的地方D.我國吐魯番地區使用坎兒井輸水
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】張華和同學參加社會實踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：
（1）把天平放在水平臺上，并將游碼移至標尺左端零刻線處，調節天平橫梁平衡時，發現指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調節。
（2）用調節好的天平測零件的質量.天平平衡時,砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質量為____g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為____cm3，由此可算得小金屬零件的密度為____kg/m3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在特別潮濕的環境中，木尺會因為受潮而膨脹，使用受潮后的木尺測量物體的長度，則（ ）
A.測量值比真實值大，這是一誤差，是不可避免的；
B.測量值等于真實值；
C.測量值比真實值小，這是一誤差，是不可避免的；
D.測量值將是錯誤的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一束光從空氣射入水中，入射角是 40°，在水面處同時發生反射和折射現象，那么，反射光線與折射光線的夾角大小是（ ）
A.小于 40°B.40 °到 50° 之間
C.50 到100°之間D.100 °到 140°之間
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中，小剛選用了焦距為10 cm的凸透鏡．
(1)他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，并調節到如圖所示的位置時，光屏上出現了倒立、________(填“放大”“縮小”或“等大”)的燭焰的像．
(2)若圖中的點劃線為凸透鏡的主光軸，A點為燭焰上的一點，請通過作圖確定凸透鏡的一個焦點F和A點在光屏上的像A′的位置_________．
(3)小剛又把蠟燭移到光具座上35 cm刻度線處，屏上的像變模糊了，此時他摘下自己的眼鏡，放在蠟燭和凸透鏡之間，只適當調整眼鏡的位置，光屏上又出現了清晰的像，則小剛戴的______(填“近視”或“遠視”)眼鏡．
(4)接著他取下這個眼鏡，保持此時蠟燭和凸透鏡的位置不變，若使光屏上的像仍然清晰，應將光屏移至光具座上________cm刻度線處．
(5)保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到距凸透鏡5cm處時，前后移動光屏，在光屏上_______(填“能”或“不能”)得到蠟燭的像，此時凸透鏡成_______（填“實”或“虛”）像。若想看到此像，觀察方法應是___________________________
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結果______．
A．沒有影響 B．不能成像 C．成一半的像 D．仍能成完整的像，但亮度變暗
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗桌上有滿足實驗要求的電源、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一個，各種阻值已知的定值電阻、導線若干．請你選擇上述實驗器材設計一個實驗證明“通過電阻的電流大小與電阻阻值大小有關”．要求畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，并設計實驗數據記錄表．
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