【題目】在如圖所示的電路圖中，R1＝6Ω，電流表A1的示數為0.3A．電流表A2的示數為0.5A，則電源電壓為V，R2的阻值為Ω． 
【答案】1.2；4
【解析】由圖示可知，兩電阻是并聯的，電流表A2測總電流，電流表A1測通過電阻R2的電流，通過電阻R1的電流為0.5A-0.3A=0.2A，所以可知電源電壓為1.2V，所以R2的阻值為4Ω。
【考點精析】掌握歐姆定律的內容和電阻的并聯是解答本題的根本，需要知道歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比．公式：I =U/R 式中單位：I→安(A)；U→伏(V)；R→歐(Ω)．1安=1伏/歐；電阻的并聯有以下幾個特點：（指R1，R2并聯） ①電流：I=I1+I2（干路電流等于各支路電流之和） ②電壓：U=U1=U2（干路電壓等于各支路電壓）③電阻：1/R=1/ R1+ 1/ R2（總電阻的倒數等于各并聯電阻的倒數和）如果n個阻值相同的電阻并聯，則有R總= R/n④分流作用：I1:I2=R2:R1．
輕松課堂標準練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列現象用物理知識解釋正確的是（ ）
A． 圖甲虛線框中如果是一種透鏡，則應該是凹透鏡
B． 圖乙中當AB捧左右運動時會生成電流，是電動機的工作原理
C． 圖丙為四沖程汽油機的吸氣沖程，該沖程將汽油和空氣的混合物吸進氣缸
D． 圖丁中A管能噴出水，因為A管上方空氣流速越大，壓強越小
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【題目】某熱機效率是40%，下列說法正確的是（ ）
A.損失的60%的能量中，被廢氣帶走的能量占主要部分
B.它每做100J的有用功，消耗400J的內能
C.它每做100J的有用功，廢氣帶走150J的內能
D.它每做10J的有用功，需40s的時間
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【題目】小明“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置如圖甲所示．
（1）當水溫上升到90℃后，小明每隔0.5min記錄一次溫度，然后繪制了溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示，從圖象中可知水的沸點是 ℃．停止加熱，小明發現水不能繼續沸騰，說明水在沸騰過程中不斷 ．
（2）結合甲、乙兩圖，請你對本實驗提出一條改進建議： ，改進后的好處是 ．（寫出一條即可）
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【題目】張陽在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系時，用記錄的實驗數據作出了如圖所示的U－I圖像，則a的電阻值為Ω，將a、b串聯接在電壓為3V的電源上，電路中電流為A．
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【題目】李明和王麗組成的實驗小組在研究“一定電壓下，電流與電阻的關系”時，利用如圖所示的電路。 
（1）一開始，他倆就產生了分歧，李明說電壓表要接在甲位置使讀數保持不變，王麗說應接在乙位置使讀數保持不變（實驗中只有一個電壓表，圖中甲、乙是他倆討論的位置）。你判斷說的正確。
（2）他們連接好電路后，閉合開關檢查電路時，發現電壓表指針有明顯偏轉，但電流表幾乎沒有示數。調節調動變阻器時，以上現象沒有發生變化，其原因可能是。
（3）他們把電路連接正確后，將5 Ω的定值電阻連入電路，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數保持為1.5 V，再讀出電流表的示數；接下來斷開開關，保持滑片P位置不變，將10 Ω的定值電阻連入電路，閉合開關后應將滑動變阻器的滑片向（A/B）移動，其目的是。
（4）他倆更換不同定值電阻R進行實驗，得到如下表所示的數據。 
分析表中的數據，可以得出的結論是。
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【題目】有一電源和電阻連接組成的裝置，只有M、N兩個接線柱可供使用，如圖所示，裝置內電源的電壓和電阻的阻值均未知，現要求測定此裝置內電阻的阻值R． 
（1）請你利用下列器材：
一個已知阻值為R0的定值電阻；
一個量程合適的電流表；
一個單刀雙擲開關：“ ”
簡要說明測量方法，并寫出需要測量的物理量(用字母表示)，并畫出電路圖（要求電路只能接一次，不得拆開重接）．
．
（2）寫出計算電阻阻值的表達式：R＝ ． 
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【題目】如圖甲所示是測量平均速度的實驗圖，圖乙是某教師的改進實驗：將一含鐵的小物塊(涂黑部分)密封在灌滿水的長直玻璃管內，當長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁體，小物塊開始下落，分別測得小物塊到達15 cm、30 cm、45 cm處所用的時間，實驗數據如下表：
(1)分析表中數據(不考慮實驗誤差)，從最高處下落到玻璃管底部的過程中小物塊________(選填“是”或“不是”)做勻速直線運動。
(2)為求小物塊在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學采用了下列兩種計算方法：
方法1：
v＝＝
＝……
方法2：
v＝＝[
＋
＋
]÷3＝……
以上兩種計算方法正確的是____________。
(3)在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法是________________(寫出一點即可)。
(4)與甲實驗相比，乙實驗具有保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優點，但還有繼續改進之處，你的改進建議是________________________(寫出一點即可)。
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