【題目】居民區(qū)，清晨有一家飯店大聲播放優(yōu)美動聽的流行音樂，這種音樂______（填“屬于”或“不屬于” ）噪聲。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是（ ）
A.
發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動
D.
8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同
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【題目】如圖甲所示，彈簧測力計下掛著一個實心圓柱體，將它逐漸浸入裝有水的燒杯中，彈簧測力計的示數(shù)，隨圓柱體下表面浸入的深度h的變化如圖乙所示。下列結(jié)論錯誤的是(g取10N／kg)
A．圓柱體的質(zhì)量為0. 3kg
B．圓柱體的體積為2. 0×10-4m3
C．圓柱體的密度為3×103kg/m3
D．圓柱體剛好浸沒時其下表面受到水的壓強為400Pa
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【題目】2014年7月，常州學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．
（1）如圖甲所示，他看到的“蝦”是因為光的而形成的像，真正的蝦在水中 (C／D／E／F)處．他用激光筆從A點向(B/C/D/E/F)處射出光束，即可把蝦照亮． 
（2）拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學(xué)們看．
①膠片上蝦的頭部朝(上／下)．
②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是()
A．2cm B．7cm C．9cm D．10crn
③要使像變得更大，應(yīng)將幕布向(左/右)移，并將凸透鏡向(左/右)移．
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【題目】從環(huán)境保護的角度看，凡是______人們正常休息，______和工作的聲音，以及對____________的聲音產(chǎn)生______的聲音，都屬于噪聲。
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【題目】學(xué)生在做模擬"蹦極"的小實驗(如圖所示).一根橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定學(xué)生在做模擬實驗蹦極.一根橡皮筋一端系一個小石頭,另一端固定在點a,b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,c點是小石塊從a點自由下落所能到達(dá)的最低點,在小石塊從a點到c點的運動的過程,以下說法正確的是( )
A. 小石塊動能一直在增加
B. 小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
C. 小石塊經(jīng)過b點時,橡皮筋具有彈性勢能
D. 小石塊到達(dá)c點時,動能為0
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【題目】人站在豎直放置的平面鏡前，當(dāng)人遠(yuǎn)離平面鏡時，則下列說法正確的是( )
A. 人的像大小不變，像離人的距離變大 B. 人的像變小，像離人的距離變小
C. 人的像大小變小，像離人的距離變大 D. 人的像變大，像離人的距離也變大
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【題目】張華和同學(xué)到游子山參加社會實踐活動，拾到一些不規(guī)則小石塊，他們很想知道這種小石塊是什么材料做成的，就把它們帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這種小石塊的密度。
（1）由圖甲可知，小石塊的體積是_________cm3, 由圖乙可知，小石塊的質(zhì)量是______g，小石塊的密度ρ=__________kg／m3。
（2）小敏的石塊體積較大，放不進量筒，他利用燒杯和天平按圖丙所示方法也測出了石塊的體積。操作如下：
A、往燒杯中加入適量的水，把石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；
B、取出石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；
C、往燒杯中加水，直到_____________，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為179g。
D、計算出石塊的體積為57cm3。
（3）從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測量跟實際值相比會偏__________（選填“大”或“小”），產(chǎn)生這一差異的主要原因是___________________________。
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【題目】在如圖的四個圖中，有關(guān)聲和電磁波的應(yīng)用，分析正確的是
A. 甲是摩托車的消音器，其作用是在接收處減弱噪聲
B. 乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改變音色
C. 丙是利用衛(wèi)星系統(tǒng)進行導(dǎo)航，其信息傳遞的媒介與“B超”相同
D. 丁是利用聲吶探測海深，其原理與蝙蝠在夜間正常飛行的原理相同
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