【題目】用10N的水平拉力，拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力是_____N,若木塊移動(dòng)了0.5m，則拉力做的功_____J.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B兩個(gè)滑輪中物體中所受重力均為20N且勻速上升1m，若不計(jì)摩擦和滑輪重力，力F2的大小是N，F(xiàn)1所做的功是J． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請把科學(xué)家與他們的貢獻(xiàn)用線連起來。
盧瑟福 首先提出分子思想
湯姆孫 發(fā)現(xiàn)中子
哥白尼 提出原子核式模型
阿伏伽德羅 發(fā)現(xiàn)電子
查德威克 提出“日心說”
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）實(shí)驗(yàn)中通過比較_______________來判斷小球動(dòng)能的大小。
（2）實(shí)驗(yàn)中為了探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球撞擊木塊時(shí)的速度不變，具體的實(shí)驗(yàn)操作方法是___________________ 。
（3）為了進(jìn)一步探究動(dòng)能與質(zhì)量和速度的關(guān)系。某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。
分析表一中的數(shù)據(jù)可以得出動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系是：___________________________________。
分析表二中的數(shù)據(jù)可以得出動(dòng)能與速度的關(guān)系是：___________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置： 
（1）調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時(shí)，應(yīng)確保杠桿上（選填“懸掛”或“不懸掛”）鉤碼．
（2）如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài)，若不改變O點(diǎn)右側(cè)鉤碼的數(shù)目和位置，將O點(diǎn)左側(cè)的所有鉤碼都掛在字母的下方，仍可實(shí)現(xiàn)杠桿在水平位置平衡．
（3）如圖丙所示，若每個(gè)鉤碼重為0.5N，要使杠桿在圖示位置平衡，在杠桿上的A點(diǎn)所施加的最小力的大小N，方向是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】重100 N的物體在20 N的水平拉力作用下，在水平路面上勻速前進(jìn)了5m，則拉力做功為______J，重力做功為______J，物體受到的阻力為_______N．
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