【題目】在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出的大氣壓小于實(shí)際氣壓的原因是 （ ）
A. 往水銀槽內(nèi)多加一些水銀 B. 將玻璃管稍微傾斜一些
C. 將玻璃管稍壓下一些 D. 在玻璃管中混進(jìn)少許空氣
【答案】D
【解析】往水銀槽內(nèi)多加一些水銀，管內(nèi)水銀面與水銀槽內(nèi)水銀面之間的高度差仍會(huì)保持不變；將玻璃管傾斜一些，會(huì)增加玻璃管中水銀柱的長(zhǎng)度，但水銀柱的垂直高度不會(huì)
改變；將玻璃管稍壓下一些，管中水銀面會(huì)有一定的增加，但管內(nèi)水銀面與水銀槽內(nèi)水銀面之間的高度差仍會(huì)保持不變；玻璃管中混進(jìn)少許空氣，會(huì)產(chǎn)生一定的壓強(qiáng)，這些壓強(qiáng)與水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和，與外界大氣壓平衡，所以，混進(jìn)少許空氣，水銀柱的高度會(huì)變小，使測(cè)出的大氣壓小于實(shí)際，故選D。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小慧等同學(xué)在探究擺的奧秘，他們將實(shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，得出一個(gè)結(jié)論：擺錘擺動(dòng)一次的時(shí)間只跟__________有關(guān)，而跟____________無(wú)關(guān)。擺的這個(gè)運(yùn)動(dòng)特性，叫做擺的________原理。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】測(cè)量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提，測(cè)量的真實(shí)性和精確程度直接決定了研究的成敗。在下列關(guān)于測(cè)量的幾種說(shuō)法中，選出你認(rèn)為最優(yōu)的一項(xiàng)( )
A. 測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的量程，以選擇合適的測(cè)量工具
B. 測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的分度值，以滿足測(cè)量精度的要求
C. 測(cè)量前要觀察零刻度，以確定零刻度是否磨損
D. 測(cè)量前上述三種做法都是必要的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小強(qiáng)同學(xué)用如圖所示的裝置驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡．
（2）沿玻璃板在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置．
（3）把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，再拿一支外形相同未點(diǎn)燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后面慢慢移動(dòng)，讓B跟A的像完全重合，B所在位置就是A的像的位置．
（4）在紙上記下A、B這兩個(gè)位置，分別測(cè)量出它們到玻璃板的距離．
（5）改變蠟燭A的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)．
測(cè)量結(jié)果發(fā)現(xiàn)：蠟燭A和它的像到玻璃板的距離不相等，請(qǐng)你幫小強(qiáng)找出造成距離不相等的可能原因（寫出2點(diǎn)）__________________________________________________________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)物體沿主光軸從離透鏡12cm處向同一側(cè)離透鏡50cm處移動(dòng)時(shí)，所成像的變化情況中，正確的是( )
A. 像始終變大 B. 像始終變小
C. 像先變小后變大 D. 像先變大后變小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡都是由目鏡和物鏡兩組凸透鏡組成，顯微鏡的物鏡相當(dāng)于_______鏡頭，目鏡相當(dāng)于普通的_______。望遠(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于_______鏡頭。常用體溫計(jì)為三棱柱形，但有刻度的一面呈圓弧形，比較厚，看到的刻度清晰，它相當(dāng)于_______。(均選填“放大鏡”“幻燈機(jī)”或“照相機(jī)”)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】狗拉著雪橇沿水平冰面做直線運(yùn)動(dòng)。先以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)，雪橇受到的水平拉力為F1，后以速度2v做勻速運(yùn)動(dòng)，雪橇受到的水平拉力為F2，則（ ）
A. F2＜F1 B. F2=F1 C. F2=2F1 D. F2＞2F1
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】人或一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率處于其聽(tīng)覺(jué)頻率范圍_____（填“之內(nèi)”或“之外”），且聽(tīng)覺(jué)范圍要廣得多，頻率分布的這種特點(diǎn)便于同類交流并與環(huán)境互動(dòng)。同時(shí)播放宋祖英和降央卓瑪演唱的歌曲《映山紅》，人們?nèi)阅芊直娉鏊麄兊穆曇簦饕且驗(yàn)槁曇舻?/span>_____（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）不同。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小華為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。她準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個(gè)開(kāi)關(guān)，阻值分別為10Ω，20Ω，50Ω的定值電阻各一個(gè)，一標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干。
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物連接完整 __________。
（2）小華連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑變阻器滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，故障的原因可能是__________________。
（3）故障排除后，小華先把10Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是____V，要完成這次實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)她應(yīng)將變阻器滑片向____端（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為____V。
（4）當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，都無(wú)法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值，你認(rèn)為“電壓表的示數(shù)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因可能是（________）
A．滑動(dòng)變阻器的阻值太大 B．電壓表量程選小了
C．滑動(dòng)變阻器的阻值太小 D．滑動(dòng)變阻器燒壞了
（5）小華解決了上述問(wèn)題后，完成了實(shí)驗(yàn)。利用收集到的多組數(shù)據(jù)作出了的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象（如圖丁所示）。分析圖象得出了電流與電阻的關(guān)系是________________。
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