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下列數據與事實相差較大的是

A．教室內一盞日光燈的功率約為40W

B．一支普通牙刷的長度大約是20cm

C．使人體感覺舒適的環境溫度為20℃

D．一名普通中學生正常步行上樓的功率為500W

根據P=W/t=FV=500N×1.2m/S=600W,與題中相差過大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵．當開關閉合后，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為　　（填“吸引”或“排斥”）．當滑片P從b端到a端的滑動過程中，彈簧的長度會變　　（填“長”或“短”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在觀察奧斯特實驗時，小明注意到置于通電直導線下方小磁針的N極向紙內偏轉。該實驗探究的是通電直導線周圍是否存在_________。實驗中小磁針的作用是檢測磁場的存在，這里用到的一種重要的科學研究方法是_________法（選填“類比”、“轉換”、“控制變量”或“等效替代”）。小明推測：若一束電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時，小磁針也將發生偏轉。請你說出小明推測的依據是：，這時磁針的N極會向 (選填“紙內”或“紙外”)偏轉。（4分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對磁場和磁感線，下列說法正確的是

A．只要導體做切割磁感線運動，導體中就會產生感應電流

B．地磁場的南極在地理北極附近

C．發電機是根據電磁感應現象制成的

D．在磁場中，小磁針靜止時北極所指的方向為該點的磁場方向

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

在圖甲的方框內填上電池正負極的符號，標出圖中小磁針A、B的N極。根據圖乙磁感線方向，標出螺線管的磁極和導線中的電流方向。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

根據如圖所示永磁體的磁極和通電螺線管間磁感線分布，在圖中標出通電螺線管的磁極、磁感線的方向和電源的正負極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，標出通電螺線管的N、S極。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于能源、信息和材料，下列說法正確的是：

A．太陽能、風能和核能都是可再生能源

B．光纖通信是依靠超聲波來傳遞信息的

C．塑料和銀都是很好的絕緣材料

D．超導材料用于輸送電力可以降低電能損耗

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某小組同學用小磁針、條形磁鐵等按圖8（a）、（b）的方法，探究了條形磁鐵周圍的磁場及方向。接著他們又用相同的方法，探究通電螺線管周圍的磁場及方向，實驗操作及現象如圖8（c）、（d）、（e）所示。
（1）分析比較圖8中的（c）與（d）或（c）與（e）可得出的初步結論是：（21）  ；
（2）分析比較圖8中的（d）與（e）小磁針偏轉情況可得出的初步結論是：（22）  ；
（3）分析比較圖8中的（b）和（d）可得出的初步結論是：         （23）        。

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