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超聲波及其應用
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。
超聲波具有許多奇異特性：1、空化效應，超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破釋放出高能量，產生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的。2、傳播特性，它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫學診斷等。
（1）超聲波的頻率范圍是_____；
（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有_____；
（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于_____；
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發射超聲波，到接收回聲所用時間為6s，那么該處海洋的深度為多少m?_____
名師指導期末沖刺卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為研究光的反射規律的實驗裝置，平面鏡平放在水平桌面上，豎直紙板A和豎直紙板B均可繞豎直線ON前后轉動，O點為平面鏡與紙板A右側邊緣的交點，EO為入射光線，OF為反射光線。
（1）紙板A和紙板B在同上平面內，當入射光線EO出現在紙板A上時，反射光線OF出現在紙板B上；將紙板B向后轉過30°角，在紙板B上看不到反射光線，要在這個位置的紙板B上觀察到反射光線，你的實驗操作是：___________；
（2）為了探究在光的反射現象中反射角跟入射角的關系，請你設計一個實驗數據記錄表_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，對下列光學現象的描述或解釋錯誤的是（ ）
A. 圖（a）中漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律
B. 圖（b）中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點
C. 圖（c）所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現象造成的
D. 圖（d）所示是太陽光經過三棱鏡色散后的色光排列情況
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為光從空氣射向玻璃時發生折射的光路圖,由圖可知,折射光線是_______，入射角是________度。界面的________（選填“上”、“下”“左”“右”）側是空氣。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓
保持不變，電流表量程為
，電壓表量程為
，電阻
的阻值是
，閉合開關后，下列說法正確的是
A. 當電壓表的示數是
時，電流表的示數是
B. 當滑動變阻器的滑片
向右滑動時，電壓表的示數與電流表示數的比值變大
C. 當電流表的示數為
時，
連入電路的阻值為
D. 滑動變阻器允許連入電路的最小值為
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學在探究歐姆定律時，采用如圖甲所示的電路圖，實驗中他們選用的定值電阻分別是
、
、
，電源電壓是
，滑動變阻器的阻值范圍是
．
（1）在探究某一因素變化對電流的影響時，采用的研究方法為________．
實驗分兩步進行：
①保持電阻不變，探究電流與________的關系；
②保持電壓不變，探究電流與________的關系．
（2）實驗中，電流表的量程應選________
，電壓表的量程應選________
；某次實驗中，若電流表的示數是
，電壓表的示數是
，請根據你前面選擇的量程，在圖乙中分別畫出兩表指針的位置．
（3）在研究電阻對電流的影響時，把定值電阻由換成，閉合開關后，下一步的操作是：調節滑動變阻器的滑片，保持________不變．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量額定電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實驗中，實驗電路圖如圖a所示。閉合開關，調節滑動變阻器，改變小燈泡兩端的電壓，相應地讀取通過小燈泡燈絲的電流。下表中記錄的是每次的測量值。
（1）以電壓為橫坐標、電流為縱坐標，將測量數據轉換為坐標點，標記在坐標系中，如圖b所示，請用平滑曲線將這些點連接起來_________
（2）通過計算或根據所畫的實驗圖線都可以發現，小燈泡燈絲的電阻值是_______（選填“變化”或“不變”）的，且隨著電壓的升高，其阻值_______。（選填“變大”或“變小”）
（3）按照電路圖a，在圖c中將實物圖連接起來_________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物體同時同地向東直線運動，運動的 s-t 圖象如圖 所示，下列說法正確的是（ ）
A.0-t1 時間內選甲為參照物，乙是向東運動
B.t2 時刻甲、乙兩物體相遇，t1-t3 時間內甲為勻速直線運動
C.t2-t4 時間內甲的平均速度小于乙的平均速度
D.0-t4 時間內甲的平均速度比乙的平均速度大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學為了探究物體發聲時振動的頻率高低與哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲進行實驗，如圖所示。具體數據如下表：
編號 | 材料 | 長度 | 粗細 | 松緊 |
甲 | 鋼絲 | 10cm | 0.2mm2 | 緊 |
乙 | 鋼絲 | 10cm | 0.1mm2 | 緊 |
丙 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 緊 |
丁 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
(1)用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發現撥動乙鋼絲時的音調高。由此可以得出的結論是：在弦的長度、松緊程度相同時，振動的頻率高低與弦的______ 有關。
(2)在探究發聲體振動的頻率高低與弦的長度的關系時，應用同樣大小的力先后撥動乙鋼絲和____ (選填“甲”“丙”“丁”)鋼絲。
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