【題目】在如圖所示的電路中，定值電阻的阻值R0和電源電壓U均為已知．在a、b間接入一個未知電阻Rx ， 閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為Ux ， 則由已知量和測得量可以推出：Rx= ， Rx的電功率Px= ． 
【答案】
；Ux? 
【解析】解：（1）因為串聯(lián)電路中，總電壓等于各用電器兩端的電壓之和，串聯(lián)電路各處電流相等，由歐姆定律I= 
得Rx= 
= 
= 
= ；（2）因為串聯(lián)電路中，總電壓等于各用電器兩端的電壓之和，串聯(lián)電路各處電流相等，則電路中的電流I= 
= ，由P=UI得Rx的電功率：Px=UxI=Ux ． 故答案為： ；Ux ．
（1）根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的電壓、電流規(guī)律，可從R= 
入手，推導(dǎo)出電阻大小的表達(dá)式；（2）同樣根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的電壓、電流規(guī)律，可從P=UI入手，推導(dǎo)出電功率的表達(dá)式．
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【題目】如圖是某種金屬質(zhì)量與體積的關(guān)系函數(shù)圖象．
（1）請根據(jù)圖象，求出該金屬的密度．
（2）用質(zhì)量為86.4g的該金屬制成一個體積為45cm3的球體，請用計算證明該球是實心還是空心的？
（3）若該球為空心，則空心部分的體積是多大？
（4）若在該球的空心部分注滿水，則該金屬球的總質(zhì)量是多少？
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【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動的情況后猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實驗時選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。
（1）在探究一個物理量是否與多個因素有關(guān)過程中，常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號為________的琴弦。
（2）如果選用編號為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)。
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【題目】閱讀下面的材料，回答。
半導(dǎo)體材料是一類導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體與絕緣體之間的電子材料，它的導(dǎo)電性并不好，但是通過將雜質(zhì)加入純質(zhì)半導(dǎo)體材料中的方式可增加半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力。半導(dǎo)體中有兩種載流子：電子和空穴。摻入雜質(zhì)從而增加電子數(shù)目的半導(dǎo)體稱為N型半導(dǎo)體，摻入雜質(zhì)增加空穴數(shù)目的半導(dǎo)體稱為P型半導(dǎo)體。
半導(dǎo)體材料除了可以用于各種電子元器件以外，還可以用作制冷材料。如圖所示是一個半導(dǎo)體制冷單元的工作原理圖，P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接，下端分別和銅片B連接后接到直流電源的兩端，此時電路的電流方向是從N型半導(dǎo)體經(jīng)A流向P型半導(dǎo)體，銅片A會從空氣吸收熱量，銅片B會向空氣放出熱量。反之，改變直流電源的正負(fù)極方向或N、P型半導(dǎo)體的位置，使電流方向從P型半導(dǎo)體經(jīng)A流向N型半導(dǎo)體，這時，銅片A會向空氣放出熱量，銅片B會從空氣吸收熱量。由于單個制冷單元制冷量很小，因此需要多個制冷單元同時工作才能滿足實際需要。
半導(dǎo)體制冷不需要任何制冷劑，可連續(xù)工作，沒有污染源，工作時沒有振動、噪音，壽命長，安裝容易，它既能制冷，又能加熱。目前我們常用的半導(dǎo)體制冷器有飲水機的制冷、半導(dǎo)體小型提包式冰箱等。由于半導(dǎo)體制冷的能效比較低，一般在0.5左右，所以在大型空調(diào)中使用還需一段較長的時間。
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）P型半導(dǎo)體中的載流子是_____；（選填“電子”或“空穴”）
（2）由圖可知，若要使一個電冰箱箱內(nèi)的溫度下降，銅片A應(yīng)置于電冰箱的_____；（選填“箱內(nèi)”或“箱外”）
（3）若將圖圖中的P型半導(dǎo)體與N型半導(dǎo)體位置互換，其他條件不變，則銅片A將_____（選填“吸熱”或“放熱”）；
（4）半導(dǎo)體制冷的優(yōu)點是_____。（寫出一種即可）
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【題目】有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，六次測量記錄是：L1＝18.82 cm、L2＝18.83 cm、L3＝17.28 cm、L4＝18.81 cm、L5＝18.80 cm、L6＝18.805 cm。
（1）其中一位同學(xué)的測量結(jié)果寫錯，該數(shù)據(jù)是____________；
（2）一位同學(xué)測量結(jié)果不合理，該數(shù)據(jù)是____________；
（3）這本作業(yè)本的長度是____________。
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【題目】在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時，小東采用了如圖所示的實驗裝置．閉合開關(guān)后，小東左右移動金屬棒AB，均未發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．經(jīng)檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤．請你猜想電流表指針不偏轉(zhuǎn)的原因是 ， 寫出檢驗猜想的方法： ． 
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【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗．
（3）為了驗證猜想三，應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進行實驗．
（4）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，他應(yīng)該進行怎樣的操作？_____．
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【題目】如圖所示為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置．她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察和調(diào)整．
（1）用玻璃板代替平面鏡的好處是________
（2）實驗時小紅在玻璃板的________ （選填“左”或“右”）側(cè)觀察；
（3）選用直尺的作用是為了便于比較________
（4）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較________
（5）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________ （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像．
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【題目】在“伏安法測電阻”的實驗中，小明同學(xué)連接了如圖甲所示的電路（電路元件完好，接線柱接線牢固）． 
（1）在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，電流表的示數(shù)將 ， 電壓表的示數(shù)將 ． （選填“發(fā)生變化”或“保持不變”）
（2）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤，請指出連接錯誤的導(dǎo)線是（選填“a”“b”“c”或“d”）．
（3）糾正錯誤后，閉合開關(guān)，測得幾組數(shù)據(jù)如下表．
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.5 | 2.1 | 2.8 |
電流I/A | 0.10 | 0.14 | |
電阻R/Ω | 15.0 |
第3次實驗時電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為A．第2次實驗后，算出的電阻值是Ω，第3次實驗后，算出的電阻值是Ω，待測電阻值為Ω．
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